| 第 1 頁：單項選擇題 |
| 第 2 頁：填空題;簡答題;論述題 |
| 第 3 頁：答案及解析:單項選擇題;填空題 |
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二、填空題(本大題共20個空，每空1分，共20分。)
1.關(guān)于身心發(fā)展的動因問題，主要存在著內(nèi)發(fā)論、_____、_____等不同的解釋。
2.輻合論，也稱二因素論，此觀點肯定____和_____兩種因素對兒童發(fā)展都有重要影響作用，而且二者的作用各不相同，不能互相替代。它認為、心理的發(fā)展并非單純地靠天賦本能地逐漸體現(xiàn)，也非單純地對外界影響的接受或反映，而是其與_____共同發(fā)展的結(jié)果。發(fā)展等于遺傳與環(huán)境之和。
3.學(xué)校全體成員或部分成員習(xí)得且共同具有的思想觀念和行為方式稱為_____。
4.義務(wù)教育是國家用_____規(guī)定對一定年齡兒童實施的某種程度的______學(xué)校教育。
5.與人的生命有共同外延并已擴展到社會各個方面的連續(xù)性教育是_____。
6.教育相對獨立于政治經(jīng)濟制度，體現(xiàn)在政治經(jīng)濟制度對教育的作用是有限度的，政治經(jīng)濟制度對教育的作用具有____。
7.環(huán)境泛指個體生活其中，影響個體身心發(fā)展的一切____。
8.瑞士教育家_____認為教育目的在于按照自然的法則全面地、和諧地發(fā)展兒童的一切天賦力量。
9.先秦時期，以____為代表的墨家與儒家并稱顯學(xué)。
10.《孟子》說“夏、商、周設(shè)庠、序、學(xué)、校以教之，庠者養(yǎng)也，校者教也，序者射也。”這里的庠、序、學(xué)、校是指_____。
11.通過網(wǎng)絡(luò)教育，既可以進行_____，又可以進行協(xié)同式教學(xué)，二者結(jié)合是全新的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式。
12.科學(xué)技術(shù)的發(fā)展能夠日益揭示出受教育者的_____，從而使教育活動更符合這種規(guī)律，擴展他們的受教育能力。
13.基礎(chǔ)教育新課程理論的基礎(chǔ)是_____。
14.為提高班主任的素質(zhì)，2006年教育部頒布的有關(guān)班主任工作的文件名是____。
15.所謂智力，一般指人們的認識能力，即認識客觀事物的基本能力，是認識活動中表現(xiàn)出來的那些穩(wěn)定的____。
三、簡答題(本大題共6小題，每小題5分，共30分。)
1.簡述現(xiàn)代教育的經(jīng)濟功能。
2.為什么說“遺傳決定論"是錯誤的?
3.二戰(zhàn)以后世界各國教育制度呈現(xiàn)出哪些共同的發(fā)展趨勢?
4.簡述義務(wù)教育的概念及意義。
5.簡述個體身心發(fā)展的不平衡性的表現(xiàn)。
6.簡述素質(zhì)教育思想的基本觀點。
四、論述題(本大題共2小題，每小題10分，共20分。)
1.聯(lián)系教學(xué)實際，試論如何培養(yǎng)小學(xué)生的想象能力。
2.隨著社會的進步與網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，有些人開始提出所謂“學(xué)校消亡論”，認為隨著人們獲取信息的渠道越來越便利，學(xué)生完全可以在家中通過互聯(lián)網(wǎng)并在家長的幫助下接受教育，而不必到學(xué)校去。近年來，美國也出現(xiàn)了越來越多的“家庭學(xué)校，，(home—school)，有些家長認為學(xué)校不能提供他們的孩子所需要的教育，因而不把孩子送到學(xué)校，而是在家中由自己擔任教師，借助互聯(lián)網(wǎng)等的幫助，對孩子進行教育，這種現(xiàn)象引起很大的爭議。
結(jié)合教育學(xué)的知識，請說說“家庭學(xué)�！保某霈F(xiàn)，對學(xué)校教育改革提出了什么樣的挑戰(zhàn)或要求?
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