第 1 頁:單項(xiàng)選擇題;多項(xiàng)選擇題 |
第 2 頁:填空題;名詞解釋;簡答題;論述題 |
第 3 頁:答案:名詞解釋;簡答題;論述題 |
第 4 頁:答案:單項(xiàng)選擇題;多項(xiàng)選擇題;填空題 |
四、名詞解釋
1.教學(xué)相長:我國古代教育思想家的一份寶貴遺產(chǎn)。它首先見于《學(xué)記》:“學(xué)然后知不足,教然后知困,知不足然后能自返也,知困然后能自強(qiáng)也,故日教學(xué)相長也!敝饕獜(qiáng)調(diào)教師在教的過程中,可以促進(jìn)學(xué)。后來王守仁把這一思想發(fā)展為師生之間相互推進(jìn),共同提高。
2.班會:是以班級為單位,在班主任指導(dǎo)下,一般由學(xué)生干部主持進(jìn)行的全班性會務(wù)活動。
3.教育結(jié)構(gòu):通常指包括基礎(chǔ)教育、職業(yè)技術(shù)教育、高等教育、成人教育在內(nèi)的各種不同類型和層次的學(xué)校組合和比例構(gòu)成。
五、簡答題
1.【答案要點(diǎn)】
《中華人民共和國教育法》中規(guī)定學(xué)生的義務(wù)主要有:
(1)遵守法律、法規(guī)。
(2)遵守學(xué)生行為規(guī)范,尊敬師長,養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣。
(3)努力學(xué)習(xí),完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)。
(4)遵守所在學(xué);蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)的管理制度。
2.【答案要點(diǎn)】
(1)先進(jìn)生是指那些思想好、學(xué)習(xí)好、紀(jì)律好、勞動好、身體好的學(xué)生。他們通常有如下心理特點(diǎn):自尊心強(qiáng),充滿自信,強(qiáng)烈的榮譽(yù)感,較強(qiáng)的超群愿望與競爭意識。
(2)先進(jìn)生的教育要求:
、賴(yán)格要求,防止自滿。班主任對先進(jìn)生不能偏愛,要嚴(yán)格要求,對其缺點(diǎn)和所犯的錯誤要及時批評,以防止先進(jìn)生產(chǎn)生自滿心理。
、诓粩嗉,戰(zhàn)勝挫折。一般而言,先進(jìn)生對挫折的感覺尤為強(qiáng)烈,班主任應(yīng)努力滿足先進(jìn)生的補(bǔ)償心理。
③消除嫉妒,公平競爭。先進(jìn)生有較強(qiáng)的超群愿望,容易產(chǎn)生嫉妒。班主任要引導(dǎo)小學(xué)生正確理解自己與他人的差距,并盡力去縮短這些差距,同時,班主任還要注意營造一種團(tuán)結(jié)互助、公平競爭的氛圍,幫助學(xué)生樹立你爭我趕的良性競爭意識,讓他們在公平的前提下進(jìn)行競爭。
、馨l(fā)揮優(yōu)勢,帶動全班進(jìn)步。先進(jìn)生有諸多優(yōu)勢,班主任可利用先進(jìn)生的優(yōu)點(diǎn),讓全班學(xué)生模仿,即發(fā)揮先進(jìn)生的榜樣作用,促使全班同學(xué)都取得進(jìn)步。
3.【答案要點(diǎn)】
(1)加強(qiáng)師德建設(shè),純化師生關(guān)系。
(2)樹立民主教育思想,尊重學(xué)生。
(3)了解和研究學(xué)生,樹立正確的學(xué)生觀。
(4)主動與學(xué)生溝通,掌握與學(xué)生交往的策略和技巧。
4.【答案要點(diǎn)】
(1)榜樣是以他人的高尚思想、模范行為和卓越成就來影響學(xué)生品德的方法。榜樣包括偉人的典范、教育者的示范、學(xué)生中的好榜樣等。
(2)要求:
、龠x好學(xué)習(xí)的榜樣;
②激起學(xué)生對榜樣的敬慕之情;
、垡龑(dǎo)學(xué)生用榜樣來調(diào)節(jié)行為,提高修養(yǎng)。
六、論述題【答案要點(diǎn)】
(1)該思想與教學(xué)中的循序漸進(jìn)原則相一致。
(2)循序漸進(jìn)原則是指教學(xué)要按照學(xué)科的邏輯系統(tǒng)和學(xué)生認(rèn)識發(fā)展的順序進(jìn)行,使學(xué)生系統(tǒng)地掌握基礎(chǔ)知識、基本技能,形成嚴(yán)密的邏輯思維能力。
(3)貫徹循序漸進(jìn)原則的基本要求是:
第一,按教材的系統(tǒng)性進(jìn)行教學(xué)。按課程標(biāo)準(zhǔn)、教科書的體系進(jìn)行教學(xué)是為了保證科學(xué)知識的系統(tǒng)性和教學(xué)的循序漸進(jìn)。要求教師深入領(lǐng)會教材的系統(tǒng)性,結(jié)合學(xué)生認(rèn)識特點(diǎn)和本班學(xué)生情況,以指導(dǎo)教學(xué)的具體進(jìn)程。
第二,抓主要矛盾,解決好重點(diǎn)與難點(diǎn)的教學(xué)。循序漸進(jìn)并不意味著教學(xué)要面面俱到,而是要求區(qū)別主次,有詳有略地教學(xué)。
第三,由淺入深,由易到難,由簡到繁。這是循序漸進(jìn)應(yīng)遵循的一般要求,是行之有效的寶貴經(jīng)驗(yàn),符合學(xué)生認(rèn)識規(guī)律。
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