2012年教師資格小學(xué)綜合素質(zhì)全真試卷及解析2

　　31.關(guān)于兩漢天文學(xué)成就的敘述，不正確的是(　)。

　　A.制定出中國(guó)第一部較完整的歷書——太初歷

　　B.張衡對(duì)月食作了最早的科學(xué)解釋

　　C.最早記錄太陽(yáng)黑子

　　D.制定出當(dāng)時(shí)世界上最先進(jìn)的歷法《授時(shí)歷》

　　32.被西方稱為“物理學(xué)之父”，并提出“給我一個(gè)支點(diǎn).我就能撬動(dòng)地球”的名言的物理學(xué)家是(　)。

　　A.亞里±多德

　　B.阿基米德

　　C.伽利略

　　D.開普勒

　　33.知識(shí)分子常有一種錯(cuò)誤的想法，以為只有學(xué)問、技能、才智之類才算真本事，對(duì)于那些手段、權(quán)謀、伎倆則不屑一顧。世間憑前三者干出一番功業(yè)的確實(shí)不乏其人，但擁有現(xiàn)世榮華的還是后三者居多。世間的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)混亂不堪。評(píng)價(jià)起來殊非易事。但無論用冷眼還是用熱心腸看世界，有學(xué)問、技能、才智的人大多是笑在最后的人，而且他們往往活得更踏實(shí)一些，更無愧無怍一些。

　　作者對(duì)知識(shí)分子的觀點(diǎn)所表現(xiàn)的態(tài)度是(　)。

　　A.否定但理解

　　B.更正并補(bǔ)充

　　C.否定并更正

　　D.肯定并贊揚(yáng)

　　34.科學(xué)不是宗教.宗教都主張信仰，所以主張信仰都不科學(xué)。

　　以下哪項(xiàng)最能說明上述推理是不成立的?(　)

　　A.所有渴望成功的人都必須努力工作，我并不渴望成功，所以我不必努力工作

　　B.商品都有使用價(jià)值.空氣當(dāng)然有使用價(jià)值，所以空氣當(dāng)然是商品

　　C.不刻苦學(xué)習(xí)的人都成不了技術(shù)骨干，小張是刻苦學(xué)習(xí)的人，所以小張能成技術(shù)骨干

　　D.臺(tái)灣人不是北京人，北京人都說漢語，所以，說漢語的都不是臺(tái)灣人

　　35.在演示文稿中新增一幻燈片可以采用的方式是(　)。

　　A.使用快捷菜單

　　B.選擇【文件】菜單的【新建】命令

　　C.選擇【插入】菜單中的【新幻燈片】命令

　　D.選擇【編輯】菜單中的【新幻燈片】命令

　　二、材料分析題

　　1.孫老師為某高校博士研究生,畢業(yè)后到某高校任教。先是因?yàn)樽》繂栴}與單位領(lǐng)導(dǎo)發(fā)生口角，后又在職稱評(píng)定時(shí)，因未過三分之二多數(shù)票而被否決。孫老師一非常氣憤，認(rèn)為是院領(lǐng)導(dǎo)有意整她.故到院辦大吵打鬧。因備感委屈，上課時(shí)控制不住自己而聲淚俱下，無法繼續(xù)上課，中途回辦公室休息。后又因心情不好。在家休息，只好請(qǐng)別的老師帶課。后又在教師的集體活動(dòng)中，不顧場(chǎng)合，只要看見院領(lǐng)導(dǎo)就想發(fā)脾氣，宣泄心中的不快。

　　問題：如果你是當(dāng)事人，你會(huì)怎么做?你認(rèn)為孫老師應(yīng)如何認(rèn)識(shí)和處理與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系?

　　2.一個(gè)基督徒問牧師天堂與地獄之間有什么差別，牧師把基督徒帶到地獄，看到地獄里有一口巨大的盛滿豐富食物的鐵鍋，地獄里的每個(gè)人都拿著一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的勺子去舀食物吃.但是勺子把太長(zhǎng)，他們無法把食物送進(jìn)自已嘴里，結(jié)果只能空著肚子飽受饑餓的煎熬，望鍋興嘆。牧師又把基督徒帶到天堂，看到天堂里仍然是一口巨大的盛滿食物的大鍋。人們手上也拿著一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的勺子，但天堂的人們卻沒有餓著肚子，而是在享受著豐美的食物，其樂融融。為什么天堂的人這樣快樂?原來天堂里的人用長(zhǎng)勺彼此喂對(duì)方去吃!這就是天堂與地獄之間的差別，

　　問題：(1)這故事告訴我們一個(gè)什么樣的社會(huì)哲理?(2)請(qǐng)您談?wù)剬?duì)這個(gè)故事的理解。

　　三、寫作題

　　師德是教師的立師之本，是教師事業(yè)成功的保障。請(qǐng)以師德為話題進(jìn)行寫作。文體不限詩(shī)歌除外。