2012年教師資格考試幼兒教育心理學(xué)試題及答案(三)

　　一、單項(xiàng)選擇題(本大題共15小題，每小題1分。共15分)在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫在題干的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分。

　　1.與兒童最初的情緒反應(yīng)相聯(lián)系的需要是()。

　　A.社會(huì)性需要

　　B.愛(ài)的需要

　　C.尊重的需要

　　D.生理需要

　　2.幼兒記憶的特點(diǎn)之一是()。

　　A.形象記憶占優(yōu)勢(shì)

　　B.語(yǔ)詞記憶占優(yōu)勢(shì)

　　C.意義記憶用的多

　　D.機(jī)械記憶效果好

　　3.幼兒在聽(tīng)老師講《賣火柴的小女孩》時(shí)，頭腦中會(huì)浮現(xiàn)出小女孩的生動(dòng)形象，這種心理活動(dòng)屬于()。

　　A.創(chuàng)造想象

　　B.無(wú)意想象

　　C.再造想象

　　D.幻想

　　4.幼兒思維的典型方式是()。

　　A.直覺(jué)行動(dòng)思維

　　B.具體形象思維

　　c.抽象邏輯思維

　　D.辯證思維

　　5.幼兒園老師上課時(shí)，一邊彈琴，一邊組織孩子們按音樂(lè)節(jié)奏做各種動(dòng)作，老師的這種注意品質(zhì)是()。

　　A.注意的穩(wěn)定性

　　B.注意的廣度

　　C.注意的轉(zhuǎn)移

　　D.注意的分配

　　6.兒童學(xué)習(xí)語(yǔ)言過(guò)程中最早出現(xiàn)的句型是()。

　　A.電報(bào)句

　　B.單詞句

　　c.聯(lián)合復(fù)合句

　　D.判斷句

　　7.新生兒的心理，可以說(shuō)一周一個(gè)樣，滿月之后，是一月一個(gè)樣，可是周歲以后發(fā)展速度就緩慢下來(lái)，兩三歲以后的兒童，相隔一周，前后變化就不那么明顯了，這表明了學(xué)前兒童心理發(fā)展進(jìn)程的一個(gè)基本特點(diǎn)是()。

　　A.發(fā)展的連續(xù)性

　　B.發(fā)展的整體性

　　c.發(fā)展的不平衡性

　　D.發(fā)展的高速度

　　8.通過(guò)分析兒童的繪畫、日記等了解兒童心理的方法是()。

　　A.實(shí)驗(yàn)法

　　B.測(cè)驗(yàn)法

　　C.觀察法

　　D.作品分析法

　　9.學(xué)前兒童心理學(xué)中的“兒童”一般是指()。

　　A.O～6、7歲

　　B.O～12歲

　　C.O～15歲

　　D.0～18歲

　　10•兒童某種知識(shí)和形成某種能力比較容易，兒童心理某個(gè)方面發(fā)展最為迅速的時(shí)期稱為()。

　　A.轉(zhuǎn)折期

　　B.敏感期

　　C.危機(jī)期

　　D.最佳發(fā)展期

　　11.大約6～10周后，人臉可以引發(fā)嬰兒微笑，這種微笑被稱為()。

　　A.社會(huì)性微笑

　　B.愉快

　　C.交往

　　D.高興

　　12•現(xiàn)在的幼兒與幾十年前的幼兒的某些心理特點(diǎn)，如：思維的具體形象性、活潑、好動(dòng)等特點(diǎn)基本相同，這說(shuō)明兒童心理發(fā)展的年齡特征具有()。

　　A.可變性

　　B.整體性

　　C.階段性

　　D.穩(wěn)定性

　　13.到3歲時(shí)，兒童腦的重量大約是()9。

　　A.390

　　B.900

　　C.125

　　D.1000

　　14.出生()個(gè)月以內(nèi)是視覺(jué)發(fā)展的敏感期。

　　A.1

　　B.3

　　C.6

　　D.9

　　15.問(wèn)一個(gè)3歲的兒童“你有姐姐嗎?”，他說(shuō)“有”，再問(wèn)“你姐姐有弟弟嗎?”，他卻說(shuō)“沒(méi)有”，這說(shuō)明學(xué)前兒童的思維具有()特點(diǎn)。

　　A.片面性

　　B.經(jīng)驗(yàn)性

　　C.自我中心性

　　D.不可逆性