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2012年小學(xué)心理學(xué)全真模擬題及答案(二)

第 1 頁(yè):選擇題
第 2 頁(yè):填空題;簡(jiǎn)答題;論述題
第 3 頁(yè):參考答案


  二、填空題:本大題共20個(gè)空,每空1分。共20分。把答案填在題中橫線上。

  16.1903年,出版西方第一本《教育心理學(xué)》著作的心理學(xué)家是______。

  17.個(gè)體自我意識(shí)的發(fā)展經(jīng)歷了從生理自我到______,再到心理自我的過(guò)程。

  18.中國(guó)心理學(xué)家通常把學(xué)生的學(xué)習(xí)分為知識(shí)的學(xué)習(xí)、技能的學(xué)習(xí)和______學(xué)習(xí)三類。

  19.斯金納認(rèn)為操作性條件作用的基本規(guī)律是______。

  20.心理學(xué)研究表明,記憶中的干擾主要有兩種,即前攝抑制和______。

  21.熟悉了紅磚是作為建筑材料用的,就看不出它的其他功能,這種影響問(wèn)題解決的心理現(xiàn)象叫______。

  22.多媒體教學(xué)屬于______直觀方式中的一種。

  23.小學(xué)兒童的品德發(fā)展存在著關(guān)鍵年齡。從整體發(fā)展來(lái)看,小學(xué)兒童的品德關(guān)鍵年齡大致在______。

  24.一般認(rèn)為,態(tài)度和品德的形成過(guò)程經(jīng)歷依從、認(rèn)同和______三個(gè)階段。

  25.有些小學(xué)低年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)是為了引起老師注意他。這時(shí)他的學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力主要屬于______內(nèi)驅(qū)力。

  26.某學(xué)生在知覺(jué)事物時(shí),喜歡看教師的“臉色”而修改自己意見,該生認(rèn)知風(fēng)格很可能屬于______型。

  27.布盧姆等人在其教育目標(biāo)分類系統(tǒng)中將教學(xué)目標(biāo)分為認(rèn)知目標(biāo)、情感目標(biāo)和______目標(biāo)三大領(lǐng)域。

  28.學(xué)生身上表現(xiàn)出的退縮、神經(jīng)過(guò)敏等行為問(wèn)題,這屬于______問(wèn)題行為。

  29.吸引與排斥、______是課堂里主要的人際關(guān)系。

  30.通常在一門課程或教學(xué)活動(dòng)結(jié)束后進(jìn)行的教學(xué)評(píng)價(jià),稱之為______評(píng)價(jià)。

  31.布魯巴奇等人提出了四種教學(xué)反思方法,即反思日記、詳細(xì)描述、______和行動(dòng)研究。

  32.根據(jù)問(wèn)題結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的分類,數(shù)學(xué)應(yīng)用題中的問(wèn)題一般屬于______問(wèn)題。

  33.技能即指通過(guò)練習(xí)而形成的______。

  34,流暢性、______和獨(dú)創(chuàng)性是發(fā)散思維的三個(gè)主要基本特征。

  35.智力超常是指智商超過(guò)______的兒童。

  三、簡(jiǎn)答題:本大題共6小題,每小題5分,共30分。

  36.簡(jiǎn)述學(xué)生認(rèn)知差異研究對(duì)教學(xué)的主要啟示。

  37.簡(jiǎn)述影響遷移的主要因素有哪些。

  38.簡(jiǎn)述小學(xué)生心理發(fā)展的四個(gè)基本特征。

  39.簡(jiǎn)述有效地促進(jìn)知識(shí)保持的主要方法。

  40.在教學(xué)中如何提高學(xué)生的問(wèn)題解決能力?

  41.簡(jiǎn)述影響課堂管理的因素。

  四、論述題:本大題共2小題,每小題10分,共20分。

  42.請(qǐng)舉例說(shuō)明如何幫助學(xué)生有效地進(jìn)行知識(shí)概括。

  43.當(dāng)前,在學(xué)校德育工作中,有的老師往往以說(shuō)理為主,收效甚微。請(qǐng)你從學(xué)生品德結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及關(guān)系角度進(jìn)行分析,論述提高德育實(shí)效性的方法和途徑。


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