2012教師資格考試中學教育學模擬預測試卷五

　　三、填空題(在每小題的空格中填入正確答案，錯填、不填均不得分。每小題1分，共10分)

　　1.班級管理的原則主要有__________、__________、自覺性原則和整體性原則。

　　2.1960年，美國經(jīng)濟學家__________在美國經(jīng)濟學第73屆年會上所作的“__________”的講演，被稱為人力資本理論創(chuàng)立的“憲章”。他提出的該理論的核心概念是“”

　　3.赫爾巴特對教育學的貢獻在于把教學理論建立在__________的基礎上，把道德教育理論建立在__________的基礎上，以此奠定了科學教育學的基礎。

　　4.校園文化的核心是學校的__________文化。

　　5.個體呈現(xiàn)能動性，從活動水平的角度看，由生理、__________和__________三種不同層次和內容的活動構成。

　　6.__________反映人的需要和動機，是人們一起共同活動的基礎。

　　7.中學時期是一個人生理、心理發(fā)育和形成的__________時期。

　　8.教學過程中最基本的部分是__________。

　　9.教學方法是師生為完成__________而采用的方法。

　　10.試題類型大體有__________和__________兩大類。

　　四、判斷題(判斷下列各題的正誤，并在題后括號內打“√”或“x”。每小題1分，共10分)

　　1.課外輔導是因材施教的重要途徑之一。()

　　2.德育的途徑就是通過教學，做到教書育人。()

　　3.率先使用“班級”一詞的是著名教育家夸美紐斯。()

　　4.現(xiàn)代班級管理強調以教師為核心建立管理機制。()

　　5.智育就是知識教育。()

　　6.隋唐以后盛行的察舉制，使得政治、思想、教育的聯(lián)系更加制度化。()

　　7.教育的雙重文化屬性，決定了教育與文化的發(fā)展是完全一致的。()

　　8.注重教育的價值，對教育改造人的本性，形成社會所要求的知識、能力、態(tài)度等，都持積極樂觀態(tài)度的是內發(fā)論。()

　　9.不同的社會制度教育目的也不相同。()

　　10.教師只要熟悉自己所教學科的知識就可以了，沒必要有高深的學問。()

　　五、名詞解釋(每小題2分，共10分)

　　1.思想教育

　　2.班級管理

　　3.教學原則

　　4.課程目標

　　5.義務教育

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