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教師資格考試
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2012教師資格考試中學教育學模擬預測試卷五

第 1 頁:單選題
第 2 頁:多選題
第 3 頁:填空、判斷、名詞解釋
第 4 頁:簡答 論述 案例分析


  二、多項選擇題(在每小題的五個備選答案中,選出二至五個正確答案,并將其序號填在

  題干的括號內,多選、少選或錯選均不得分。每小題1分,共10分)

  1.學校教育產(chǎn)生的社會歷史條件有()。

  A.生產(chǎn)力發(fā)展到一定水平

  B.社會出現(xiàn)了剩余產(chǎn)品

  C.有一部分人可以脫離生產(chǎn)勞動

  D.語言發(fā)展到文字狀態(tài)

  E.社會出現(xiàn)了階級

  2.科學技術對教育的作用表現(xiàn)在()。

  A.改變教育者的觀念

  B.影響受教育者的數(shù)量

  C.影響教育的內容

  D.影響教育的質量

  E.影響教育方法和手段

  3.關于個體身心發(fā)展的動因理論有()。

  A.內發(fā)論

  B.外鑠論

  C.成熟機制

  D.教育

  E.多因素相互作用論

  4.教育目的的評價內容主要有()。

  A.評價學校的辦學方向、水平和效益

  B.學校的教育教學工作質量

  C.學生的學習質量

  D.教師的教學質量

  E.教育方法的選擇

  5.教師專業(yè)化應具備的條件有()。

  A.具備專門的知識技能

  B.有碩士學歷

  C.以奉獻和服務精神為核心理念的職業(yè)道德

  D.具有公認的權威和影響力

  E.有充分的自治和自律性,有正式專業(yè)組織對資格認證進行管理

  6.我國義務教育的教學計劃應當具備的基本特征是()。

  A.強制性

  B.權威性

  C.普遍性

  D.義務性

  E.基礎性

  7.決定教學任務的因素主要有()。

  A.教育目的

  B.學生的年齡特征

  C.學科特性

  D.教師素質

  E.教學的時空條件

  8.課堂教學中有交流傳遞可分為()。

  A.提問方式

  B.程序學習方式

  C.小組學習方式

  D.研究方式

  E.討論方式

  9.德育是()的總稱。

  A.知識教育

  B.思想教育

  C.政治教育

  D.道德教育

  E.審美教育

  10.班級管理常用的模式有()。

  A.常規(guī)管理

  B.平行管理

  C.民主管理

  D.目標管理

  E.質量管理

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