2012年山東省《中學教育學》全真模擬試題及答案(2)

　　二、填空題

　　1.開設私學

　　2.紳士教育

　　3.終身教育

　　4.人將自己也當成自我認識和實踐的客體

　　5.繼承性

　　6.物質(zhì)基礎

　　7.華勒

　　8.人才素質(zhì)結(jié)構(gòu)

　　9.杜威

　　l0.設計者

　　11.開設順序和時間比例關系

　　l2.測驗法

　　13.疏導原則

　　14.操行評定

　　15.個案研究法或個案法

　　三、判斷說明題

　　1.答：錯誤。人類的教育與所謂的動物的教育活動根本區(qū)別在人類教育活動具有社會性。

　　2.答：正確。

　　政治經(jīng)濟制度對教育有制約作用：(1)政治經(jīng)濟制度決定教育的領導權(quán);(2)政治經(jīng)濟制度決定著受教育的權(quán)利;(3)政治經(jīng)濟制度決定著教育目的;(4)政治經(jīng)濟制度決定教育內(nèi)容。政治經(jīng)濟制度通過上面四個方面作用，直接決定了教育性質(zhì)和發(fā)展方向。但教育性質(zhì)和發(fā)展方向間接和最終決定因素是生產(chǎn)力發(fā)展水平。

　　3.答：錯誤。

　　遺傳素質(zhì)是人發(fā)展的生物前提，為人的身心發(fā)展提供可能性。但遺傳素質(zhì)不能決定人的身心發(fā)展，學校教育在人的身心發(fā)展過程中起主導作用。

　　4.答：錯誤。

　　學生學習的特殊性體現(xiàn)在：(1)學生以學習為主要任務;(2)學生在教師指導下學習;(3)學生所參加的是一種規(guī)范化的學習。

　　5.答：正確。

　　學生的思想品德是知情意行的統(tǒng)一體，學生的品德形成過程就是知情意行交互作用、相互促進的過程。

　　四、簡答題

　　1.答：(1)一定歷史時期社會發(fā)展的要求與提供的可能;(2分)(2)一定時代人類文化及其科學技術(shù)發(fā)展水平;(2分)(3)學生的年齡特征和知識、能力基礎。(1分)

　　2.答：充分備課是上好課的前提。備課的基本要求是：

　　(1)做好三方面的工作：鉆研教材、了解學生、設計教法，即三備。(3分)

　　(2)寫好三種計劃：學期(學年)教學進度計劃、單元計劃、課時計劃，即教案。(2分)

　　3.答：(1)德育是社會主義現(xiàn)代化建設的重要條件。(2分)

　　(2)德育是青少年健康成長的基本保證。(2分)(3)德育是實現(xiàn)教育目的的主要途徑。(1分)

　　4.答：(1)確立明確的奮斗目標。(1分)

　　(2)培養(yǎng)積極分子，形成班集體核心。(1分)(3)形成良好班風。(1分)

　　(4)健全班級規(guī)章制度。(0.5分)(5)加強班級常規(guī)管理。(0.5分)(6)加強非正式群體教育。(0.5分)(7)組織形式多樣的教育活動。(0.5分)

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