2012年山東省《中學教育學》全真模擬試題及答案(2)

　　二、填空題(每題l分，共15分)

　　1.孔子對我國教育的貢獻有三個方面__________、創(chuàng)立儒學、刪訂六經(jīng)。

　　2.洛克是__________的代表，代表作是《教育漫話》。

　　3.與人的生命有共同外延并已擴展到社會各個方面的連續(xù)性教育是__________。

　　4.人作為客體就是人作為主體的自我對象化，也就是__________。

　　5.每個時代教育都與以往的教育有著傳承與接續(xù)關(guān)系，說明教育具有__________。

　　6.生產(chǎn)力的發(fā)展對于教育的發(fā)展提出了一定的要求，提供了一定的__________。

　　7.最早提出“學校文化”這一概念的是美國學者__________。

　　8.人才規(guī)格是對__________的要求。

　　9.“教育無目的”的理論提出者是__________ 。

　　10.教師是學校教育活動的__________、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者。

　　11.狹義的課程，是指學校開設(shè)的教學科目的總和以及它們之間的__________。

　　12.評定學生學業(yè)成績的方法有很多，其中學生學業(yè)成績評價的基本方法是__________。

　　13.進行德育時要循循善誘，以理服人，從提高學生認識人手，調(diào)動學生的主動性，使他們移極向上，這體現(xiàn)的德育原則是__________。

　　14.以等級和評語的形式給出，定期對學生的思想品德、學習勞動和問題活動等方面表現(xiàn)作出評價稱為__________。

　　15.對特殊和典型的案例進行全面、深入的調(diào)查和分析，來認識案例的現(xiàn)狀或發(fā)展變化的研究方法是__________。

　　三、判斷說明題(先判斷正誤，再改錯;判斷錯誤不得分;每題5分，共25分)

　　1.人類的教育活動與所謂的動物的教育活動的根本區(qū)別在于人類教育活動具有生產(chǎn)性。

　　2.一定條件下，制約教育性質(zhì)和發(fā)展方向的最直接的社會因素是政治經(jīng)濟制度。

　　3.遺傳素質(zhì)決定人的身心發(fā)展。

　　4.中小學在學校里的學習與成人比較，具有特殊性。

　　5.學生的思想品德是知情意行的統(tǒng)一體，因此，德育過程要促進學生的知情意行諸因素和諧統(tǒng)一發(fā)展。

　　四、簡答題(共4題，每題5分，共20分)

　　1.制約課程的主要因素是什么?

　　2.簡述備課的基本要求。

　　3.中學德育的意義是什么?

　　4.如何建設(shè)一個班集體?

　　五、論述題(共2題，每題15分，共30分)

　　1.試述全面發(fā)展教育的構(gòu)成及其關(guān)系。

　　2.教師個人為實現(xiàn)專業(yè)化應(yīng)做哪些主觀努力?

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