江西2010教師資格中學教育心理學模擬題(二)

　　六、論述題

　　1.[答案要點]

　　(1)生物遺傳因素

　　根據(jù)研究：遺傳是人格不可缺少的影響因素，遺傳因素對人格的作用程度因人格特征的不同而異，通常在智力、氣質(zhì)這些與生物因素相關(guān)較大的特征上，較為重要;而在價值觀、信念、性格等與社會因素關(guān)系緊密的特征上，后天環(huán)境因素更重要。在個體發(fā)展過程中，人格是遺傳與環(huán)境交互作用的結(jié)果，影響人格發(fā)展方向及難易。

　　(2)社會文化因素

　　社會文化翅造了社會成員的人格特征.使其成員的人格結(jié)構(gòu)朝著相似性的方向發(fā)展，而這種相似性又具有一個維系社會穩(wěn)定的功能。使個人嵌入文化形態(tài)里。其影響力因文化而異，社會對文化要求是否嚴格，越嚴格，影響力就越大。影響力的強弱也要視其行為的社會意義的大小。社會文化對人格的塑造，反映在不同文化民族有其固有的民族性格。不同自然環(huán)境下民族也反映出人文地理對人格的影響。社會文化對人格具有重要的作用，特別是后天形成的一些人格特征。社會文化因素決定了人格的共同性特征，它使同一社會的人在人格上具有一定程度的相似性。

　　(3)家庭環(huán)境因素

　　不同教養(yǎng)方式對人格差異所構(gòu)成的影響不同。

　�、贆�(quán)威型：父母對子女的教育中表現(xiàn)過分支配，一切由父母控制。這種環(huán)境下成長的孩子容易形成消極、被動、依賴、服從、懦弱、做事缺乏主動性，甚至會形成不誠實的人格特征。

　�、诜趴v型：父母對子女過于溺愛，讓孩子隨心所欲.教育達到失控狀態(tài)。孩予多表現(xiàn)為任性、幼稚、自私、野蠻、無禮、獨立性差、唯我獨尊、蠻橫胡鬧等。

　�、勖裰餍停焊改概c子女在家庭中處于一個平等和諧的氛圍中，父母尊重孩子.給孩子一定自主權(quán)，并給孩子以積極正確的指導。使孩子形成一些積極的人格品質(zhì)，如活潑、快樂、直爽、自立、彬彬有禮，善于交往、容易合作、思想活躍等。

　　(4)早期童年經(jīng)驗

　　麥肯儂：早期童年經(jīng)驗對人格影響力總結(jié)：早期的親子關(guān)系定出了行為模式，塑成一切日后的行為。首先,人格發(fā)展的確受到童年經(jīng)驗的影響，幸福的童年有利于兒童向健康人格發(fā)展，不幸的童年也會引發(fā)兒童不良人格的形成。但二者不存在對應(yīng)關(guān)系。其次，早期經(jīng)驗不能單獨對人格起決定作用，它與其他因素共同來決定人格。再次，早期兒童經(jīng)驗是否對人格造成永久性影響因人而異。

　　(5)自然物理因素

　　生態(tài)環(huán)境、氣候條件、空間擁擠程度等物理因素都會影響人格。

　　總之，人格是先天后天的合金.是遺傳與環(huán)境交互作用的結(jié)果，遺傳決定人格發(fā)展的可能性，環(huán)境決定人格發(fā)展的現(xiàn)實性。

　　2.[答案要點]

　　青年期的心理特點，主要表現(xiàn)在四個方面：

　　其一，精神生活空間擴大。青年期突破了少年期局限于學校和家庭的活動范圍.擴大到社會的各個方面。青年人開始獨立與社會交往.在建立新的人際關(guān)系中，社交結(jié)構(gòu)也由簡單向復雜化發(fā)展.跨越了一個較大的心理跨度。青年離開家庭、跨人社會，同時，開始了以智力生活為重要特征的精神生活。他們在學習和社會實踐中了’解過去，觀察現(xiàn)在。預測未來，無限地擴展視野。

　　其二，心理發(fā)展顯著，認識能力明顯提高。隨著實踐活動的明顯增加，青年的思維活動有了長足的進步，并從邏輯思維向辯證思維過渡，出現(xiàn)了特有的獨立批判性和創(chuàng)造性。開始用批判的眼光看待周圍事物，理想、信念，人生觀初步形成。由于自我意識基本成熟，青年的自我評價、自我教育和自我控制以及對別人與社會的評價已達到一定的水平。當然還不成熟和全面.所以還會產(chǎn)生種種復雜的矛盾。

　　其三，性機能成熟。性的問題，是生理的、心理的和社會的問題。由于性機能成熟的前傾。出現(xiàn)了很多與此相聯(lián)系的一系列內(nèi)心情感體驗。但因缺乏必要的性科學知識，對性沖動又缺乏心理上的準備，從而產(chǎn)生神秘感和好

　　奇心、羞恥心及不安感等心理矛盾，隨之又會產(chǎn)生對異性的向往和愛慕。這是青年期心理發(fā)展的一個重要特點。 其四，情感目益豐富。青年的情感發(fā)展日益豐富。他們的集體主義情感、愛國主義情感、義務(wù)感、道德感、美感

　　和理智感都有很大發(fā)展，愛情的體驗也已出現(xiàn)。但遇事仍易激動.不善于用理智控制感情，表現(xiàn)出情感動蕩不定。若受不良思想支配，易導致不軌行為。

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