2013教師資格自考心理學(xué)臨考背誦要點(diǎn)：第7章

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　　第七章 動(dòng)機(jī)與情緒情感

　　《內(nèi)經(jīng)》“怒傷肝，喜傷心，思傷脾，憂傷肺，恐傷腎”說明情緒情感具有健康的功能，能夠影響人們的身心健康。

　　個(gè)體內(nèi)在的某種需要是動(dòng)機(jī)產(chǎn)生的根本原因，而外在環(huán)境則作為誘因，引導(dǎo)個(gè)體趨向于特定的目標(biāo)。

　　根據(jù)需要的不同性質(zhì)，可以將動(dòng)機(jī)分為生理性動(dòng)機(jī)和社會(huì)性動(dòng)機(jī)。

　　根據(jù)動(dòng)機(jī)產(chǎn)生的源泉不同，可以將動(dòng)機(jī)區(qū)分為內(nèi)在動(dòng)機(jī)與外在動(dòng)機(jī)。

　　依據(jù)動(dòng)機(jī)在行為中所起的作用不同，可將動(dòng)機(jī)分為主導(dǎo)動(dòng)機(jī)和從屬動(dòng)機(jī)。

　　德西效應(yīng)：適度的獎(jiǎng)賞有利于鞏固個(gè)體的內(nèi)在動(dòng)機(jī)，但過多獎(jiǎng)賞有可能降低個(gè)體對(duì)事物本身的興趣，降低其內(nèi)在動(dòng)機(jī)。

　　中等強(qiáng)度的動(dòng)機(jī)最有利于發(fā)揮最佳工作效率。動(dòng)機(jī)的最佳水平隨活動(dòng)性質(zhì)的不同而不同。

　　人們保持與他人的親密關(guān)系的原因：合作、情誼、歸屬。

　　個(gè)體的成就動(dòng)機(jī)中含有兩種成分：追求成功的傾向和回避失敗的傾向。

　　馬斯洛將人的動(dòng)機(jī)分為匱乏動(dòng)機(jī)和成長(zhǎng)動(dòng)機(jī)。建立在需要層次理論上。

　　動(dòng)機(jī)理論：本能理論、匱乏與成長(zhǎng)動(dòng)機(jī)理論、認(rèn)知與期待理論。動(dòng)機(jī)力量=效價(jià)*期待

　　動(dòng)機(jī)力量指目標(biāo)激發(fā)人的內(nèi)部力量的強(qiáng)度，效價(jià)目標(biāo)對(duì)個(gè)人的價(jià)值，期待指?jìng)�(gè)人依據(jù)經(jīng)驗(yàn)判斷達(dá)到目標(biāo)的可能性。

　　情緒三方面：在認(rèn)知層面上的主觀體驗(yàn)，在生理層面上的生理喚醒，在表達(dá)層面上的外部行為。

　　人類四種基本情緒：快樂、憤怒、恐懼和悲哀。 三情感：道德感、理智感、美感。

　　1.動(dòng)機(jī)：是指激發(fā)、維持、調(diào)節(jié)人們從事某種活動(dòng)，并引導(dǎo)活動(dòng)朝向某一目標(biāo)的內(nèi)部心理過程或內(nèi)在動(dòng)力。

　　2.需要：是有機(jī)體內(nèi)部生理與心理的不平衡狀態(tài)，它是有機(jī)體活動(dòng)的動(dòng)力和源泉。

　　3.誘因：是指能夠激起有機(jī)體的定向行為，并能滿足某種需要的外部條件或刺激物。

　　4.交往動(dòng)機(jī)：指?jìng)�(gè)體愿意歸屬于某一團(tuán)體，喜歡與人交往，希望得到別人的關(guān)心、友誼、支持、合作與贊賞。

　　5.工作動(dòng)機(jī)：最有效能、最為復(fù)雜的社會(huì)性動(dòng)機(jī)之一，一種使個(gè)體努力工作，高質(zhì)量地創(chuàng)新并不斷完善自己工作的動(dòng)機(jī)。

　　6.心境：是一種具有感染性的、比較平衡而持久的情緒狀態(tài)。

　　7.內(nèi)在動(dòng)機(jī)：是由個(gè)體的內(nèi)部需要所引起的動(dòng)機(jī)。

　　8.外在動(dòng)機(jī)：是在外部刺激的作用下產(chǎn)生的，是為了獲得某種獎(jiǎng)勵(lì)而產(chǎn)生的動(dòng)機(jī)。

　　9.成就動(dòng)機(jī)：指人們力求獲得成功的內(nèi)在動(dòng)力。一個(gè)人對(duì)自己認(rèn)為最重要的、有價(jià)值的事情，會(huì)努力去克服困難，盡力達(dá)成目標(biāo)的一種內(nèi)部推動(dòng)力量。

　　10.情緒情感：人對(duì)客觀事物的態(tài)度體驗(yàn)及相應(yīng)的行為反應(yīng)。

　　11.激情：是一種爆發(fā)快、強(qiáng)烈而短暫的情緒體驗(yàn)。

　　12.應(yīng)激：是指在意外的緊急情況下所產(chǎn)生的適應(yīng)性反應(yīng)。

　　二、簡(jiǎn)答：

　　1.動(dòng)機(jī)具有哪些功能?(1)激活功能：它推動(dòng)人們產(chǎn)生某種活動(dòng)，使個(gè)體由靜止?fàn)顟B(tài)轉(zhuǎn)化為活動(dòng)狀態(tài)。

　　(2)指向功能：動(dòng)機(jī)使個(gè)體進(jìn)入活動(dòng)狀態(tài)之后，還能指引個(gè)體的行為指向一定的方向。

　　(3)調(diào)節(jié)與維持功能：動(dòng)機(jī)也決定個(gè)體行為的久暫性，在沒有達(dá)到目標(biāo)之前，行為一直存在。

　　2.動(dòng)機(jī)產(chǎn)生依賴于哪些條件? 動(dòng)機(jī)的產(chǎn)生受內(nèi)外兩種因素的共同影響。

　　個(gè)體內(nèi)在需要是動(dòng)機(jī)產(chǎn)生的根本原因，而外在環(huán)境則作為誘因，引導(dǎo)個(gè)體趨向于特定的目標(biāo)。

　　在動(dòng)機(jī)中，需要與誘因是緊密相連的。需要推動(dòng)人們?nèi)セ顒?dòng)，使活動(dòng)朝向外界的誘因，使活動(dòng)具有目的性和方向性。當(dāng)人們的需要得到滿足后，誘因的吸引降低，動(dòng)機(jī)的強(qiáng)度也隨之減弱或消失。

　　3.外在動(dòng)機(jī)與內(nèi)在動(dòng)機(jī)的區(qū)別表現(xiàn)在哪里?

　　兩者產(chǎn)生的源泉不同：外在動(dòng)機(jī)是在外部刺激的作用下產(chǎn)生的，是為了獲得某種獎(jiǎng)勵(lì)而產(chǎn)生的動(dòng)機(jī)。內(nèi)在動(dòng)機(jī)是由個(gè)體的內(nèi)部需要所引起的動(dòng)機(jī)。

　　4.高成就動(dòng)機(jī)者具有哪些特征?(1)具有挑戰(zhàn)性與創(chuàng)造性：喜歡探新求異，具有開拓精神，富于創(chuàng)造性。(2)具有堅(jiān)定信念：目標(biāo)明確，持之以恒，不怕困難。(3)正確的歸因方式：將成功歸因于能力與努力，而把失敗歸因于缺乏努力這種可變的內(nèi)在因素上。

　　5.簡(jiǎn)要說明馬斯洛的需要層次理論。美國(guó)人本主義心理學(xué)家馬斯洛將需要分為：

　　生理需要、安全需要、歸屬與愛的需要、尊重的需要和自我實(shí)現(xiàn)的需要五種層次。

　　這些需要都是天生的，它們組成一個(gè)從低級(jí)到高級(jí)的“金字塔”形需要層次。在需要層次中，層次越低，力量越強(qiáng)大。一旦較低層次的需要得到滿足，較高一層的需要便于工作會(huì)占據(jù)主導(dǎo)地位，支配個(gè)體的行為。

　　6.說明情緒與情感的區(qū)別。(1)需要的角度：情緒更多地是與人的物質(zhì)或生理需要相聯(lián)系的態(tài)度體驗(yàn)。情感更多地是與人的精神或社會(huì)需要相聯(lián)系。

　　(2)發(fā)生早晚的角度：從發(fā)生的角度來看，情緒發(fā)生早，情感產(chǎn)生晚。

　　(3)反映特點(diǎn)的角度：情緒具有情境性、激動(dòng)性、暫時(shí)性、表淺性與外顯性。情感具有穩(wěn)定性、持久性、深刻性、內(nèi)隱性。

　　7.情緒表達(dá)的方式有哪些?(1)面部表情：是由面部肌肉和腺體變化來表現(xiàn)情緒的，

　　是由眉、眼、鼻、嘴的不同組合構(gòu)成的，是情緒表達(dá)的基本方式。

　　(2)身段表情：是受人的身體姿態(tài)、動(dòng)作變化來表達(dá)情緒的。

　　(3)語調(diào)表情：是通過聲調(diào)、節(jié)奏變化來表達(dá)情緒，也是一種副詞言現(xiàn)象。

　　1.動(dòng)機(jī)強(qiáng)度與工作或?qū)W習(xí)效率的關(guān)系：適宜的動(dòng)機(jī)強(qiáng)度能提高大腦活動(dòng)的效率，提高認(rèn)知操作的速度與質(zhì)量。

　　耶爾克斯——道森定律詳細(xì)說明了動(dòng)機(jī)強(qiáng)度與工作或?qū)W習(xí)效率的關(guān)系。、

　　在困難復(fù)雜的工作中，動(dòng)機(jī)強(qiáng)度越低，工作或?qū)W習(xí)效率越高。

　　在中等難度的任務(wù)中，動(dòng)機(jī)強(qiáng)度中等，工作或?qū)W習(xí)效率越高。

　　在簡(jiǎn)單工作中，動(dòng)機(jī)強(qiáng)度越高，工作或?qū)W習(xí)效率越高。 (注：論述里必須結(jié)合個(gè)人學(xué)習(xí)與工作實(shí)際。)

　　2.舉例說明情緒情感的作用。

　　(1)情緒情感的動(dòng)機(jī)作用。

　　1- 情緒具有激勵(lì)作用：情緒能夠以一種與生理性動(dòng)機(jī)或社會(huì)性動(dòng)機(jī)相同的方式激發(fā)和引導(dǎo)行為。快樂、熱愛、自信等積極增力的情緒會(huì)提高人們的活動(dòng)能力，而恐懼、痛苦、自卑等消極減力的情緒則會(huì)降低人們活動(dòng)的積極性。

　　2- 情緒被視為動(dòng)機(jī)的指標(biāo)：情緒也可能與動(dòng)機(jī)引發(fā)的行為同時(shí)出現(xiàn)，情緒的表達(dá)能夠直接反映個(gè)體內(nèi)在動(dòng)機(jī)的強(qiáng)度與方向。所以，情緒也被視為動(dòng)機(jī)潛力分析的指標(biāo)，即對(duì)動(dòng)機(jī)的認(rèn)識(shí)可以通過對(duì)情緒的辨別與分析來實(shí)現(xiàn)。

　　(2)情緒情感的調(diào)控功能。

　　1- 促進(jìn)功能：良好的情緒情感會(huì)提高大腦活動(dòng)的效率，提高認(rèn)知操作的速度與質(zhì)量。如耶爾克斯——道森定律說明了情緒與認(rèn)知操作效率的關(guān)系，不同情緒水平與不同難度的操作任務(wù)有相關(guān)關(guān)系。

　　2- 瓦解作用：情緒對(duì)認(rèn)知操作的消極影響，主要體現(xiàn)在不良情緒對(duì)認(rèn)知活動(dòng)功能的瓦解上。一些消極情緒，如恐懼、悲哀、憤怒等會(huì)干擾或抑制認(rèn)知功能。如考試中的緊張情緒會(huì)影響學(xué)生的思維與記憶功能。

　　(3) 情緒情感的健康功能。

　　人對(duì)社會(huì)的適應(yīng)是通過調(diào)節(jié)情緒來進(jìn)行的，情緒調(diào)控的好壞會(huì)直接影響到身心健康。

　　情緒失調(diào)會(huì)使人生病，如引起潰瘍、偏頭痛、高血壓、哮喘、月經(jīng)失調(diào)等。

　　情緒情感的信號(hào)功能。

　　情緒的外部表現(xiàn)是表情，表情具有信號(hào)傳遞作用，屬于一種非言語性交際。

　　人們可以憑借一定的表情來傳遞情感信息和思想愿望。如人們常通過表情來判斷“弦外之音”、“言外之意”。

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