2013教師資格考試小學教育心理學考核精要第十二章

　　第二節(jié) 組織教學過程

　　一、教學事項

　　1.引起學生注意2.提示教學目標3.喚起先前經(jīng)驗4.呈現(xiàn)教學內容5.提供學習指導6.展現(xiàn)學習行為7.適時給予反饋8.評定學習結果9.加強記憶與學習遷移

　　二、教學方法

　　教學方法指在教學過程中師生雙方為實現(xiàn)一定的教學目標、完成一定的教學任務而采取的教與學相互作用的活動方式，它是整個教學過程整體結構中的一個重要組成部分，是教學的基本要素之一。

　　我國小學常用的教學方法有：1.講授法;2.談話法;3.練習法;4.演示法;5.游戲。

　　三、教學媒體

　　一般來說，學校中的教學媒體包括：1.非投影視覺輔助;2.投影視覺輔助;3.聽覺輔助;

　　4.視聽輔助。

　　四、課堂教學環(huán)境

　　課堂教學環(huán)境包括課堂物理環(huán)境和課堂社會環(huán)境兩個方面。課堂社會環(huán)境包括教師、學生和課堂情境三個要素。

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