首頁 考試吧論壇 Exam8視線 考試商城 網(wǎng)絡課程 模擬考試 考友錄 實用文檔 求職招聘 論文下載
2011中考 | 2011高考 | 2012考研 | 考研培訓 | 在職研 | 自學考試 | 成人高考 | 法律碩士 | MBA考試
MPA考試 | 中科院
四六級 | 職稱英語 | 商務英語 | 公共英語 | 托福 | 雅思 | 專四專八 | 口譯筆譯 | 博思 | GRE GMAT
新概念英語 | 成人英語三級 | 申碩英語 | 攻碩英語 | 職稱日語 | 日語學習 | 法語 | 德語 | 韓語
計算機等級考試 | 軟件水平考試 | 職稱計算機 | 微軟認證 | 思科認證 | Oracle認證 | Linux認證
華為認證 | Java認證
公務員 | 報關員 | 銀行從業(yè)資格 | 證券從業(yè)資格 | 期貨從業(yè)資格 | 司法考試 | 法律顧問 | 導游資格
報檢員 | 教師資格 | 社會工作者 | 外銷員 | 國際商務師 | 跟單員 | 單證員 | 物流師 | 價格鑒證師
人力資源 | 管理咨詢師考試 | 秘書資格 | 心理咨詢師考試 | 出版專業(yè)資格 | 廣告師職業(yè)水平
駕駛員 | 網(wǎng)絡編輯
衛(wèi)生資格 | 執(zhí)業(yè)醫(yī)師 | 執(zhí)業(yè)藥師 | 執(zhí)業(yè)護士
會計從業(yè)資格考試會計證) | 經(jīng)濟師 | 會計職稱 | 注冊會計師 | 審計師 | 注冊稅務師
注冊資產(chǎn)評估師 | 高級會計師 | ACCA | 統(tǒng)計師 | 精算師 | 理財規(guī)劃師 | 國際內(nèi)審師
一級建造師 | 二級建造師 | 造價工程師 | 造價員 | 咨詢工程師 | 監(jiān)理工程師 | 安全工程師
質量工程師 | 物業(yè)管理師 | 招標師 | 結構工程師 | 建筑師 | 房地產(chǎn)估價師 | 土地估價師 | 巖土師
設備監(jiān)理師 | 房地產(chǎn)經(jīng)紀人 | 投資項目管理師 | 土地登記代理人 | 環(huán)境影響評價師 | 環(huán)保工程師
城市規(guī)劃師 | 公路監(jiān)理師 | 公路造價師 | 安全評價師 | 電氣工程師 | 注冊測繪師 | 注冊計量師
繽紛校園 | 實用文檔 | 英語學習 | 作文大全 | 求職招聘 | 論文下載 | 訪談 | 游戲
您現(xiàn)在的位置: 考試吧(Exam8.com) > 資格類考試 > 教師資格考試 > 復習指導 > 中學教育 > 正文

2011年教師資格證中學教育學講義:學校教育制度

第 1 頁:第一節(jié) 學校教育制度概述
第 2 頁:第二節(jié) 我國的學校教育制度
第 3 頁:第三節(jié) 教育行政體制

第五章 學校教育制度

第一節(jié) 學校教育制度概述

  一、學校教育制度的概念

  1、教育制度的概述

  教育制度是根據(jù)國家性質和法律建立起來的教育機構系統(tǒng)和教育規(guī)范系統(tǒng)的總稱。它通常由兩個部分組成:一是教育的施教機構系統(tǒng),二是教育的管理機構系統(tǒng)。在教育制度的形成過程中,最先形成與完善起來的是學校教育系統(tǒng),因而,最初的教育制度就是學校教育制度(簡稱學制)。教育制度在其發(fā)展的歷史進程中主要存在3種形態(tài)——自在性教育制度、強制性教育制度、自主性教育制度。

  自在性教育制度是一種非正式的制度;強制性教育制度包括教育集權制、學校等級制度和學科規(guī)訓制度三個方面;自主性教育制度體現(xiàn)在自主的學校制度、教育市場制度、教育行政制度等等。

  學校教育制度簡稱學制,指一個國家各級各類學校的系統(tǒng),它規(guī)定各級各類學校的性質、任務、入學條件、修業(yè)年限以及它們之間的關系。

  不同的歷史時期和不同的國家有著不同的學校教育制度。如今世界上現(xiàn)代的學校已經(jīng)形成一個復雜的系統(tǒng)。按教育程度劃分,有幼兒教育、初等教育、中等教育、高等教育機構;按教育類型劃分,有普通教育、專業(yè)教育等教育機構;按受教育的時間劃分,有全日制、半日制、業(yè)余教育等機構;按主要教育手段和場所劃分,有面授、函授、巡回、廣播、電視等教育機構;按教育對象的年齡劃分,有學齡期教育、成人教育機構;按主辦單位劃分,有國家辦、地方辦、企事業(yè)辦和私人辦的教育機構,組成了一個縱橫交叉的學校教育網(wǎng)。沒有這些學校教育機構和相應的規(guī)章制度,教育就不能完成培養(yǎng)人才的任務,因此,學校教育制度是整個教育制度的主體。教育制度除包括上述的各種學校外,還包括兒童校外教育機構(如少年之家、兒童圖書館、少年科技站等)、成人文化教育機構(如文化宮、俱樂部、影劇院、圖書館等)和各級教育行政組織機構等。

  二、學校教育制度建立依據(jù)

  1、學制的建立,首先取決于社會生產(chǎn)力發(fā)展水平和科學技術發(fā)展的狀況。2、學制的建立又受社會制度的制約,反映一個國家教育方針政策的要求。3、學制的建立還要考慮到人口狀況。4、學制的建立要依據(jù)青少年兒童的年齡特征。5、學制的建立還要吸取原有學制中有用的部分,參照外國學制的經(jīng)驗。

  三、現(xiàn)代學校教育制度改革的趨勢

  1.加強學前教育及其小學教育的銜接。

  2.提早入學年齡,延長義務教育年限。

  3.普通教育和職業(yè)教育朝著綜合統(tǒng)一的方向發(fā)展。(普通教育以升學為主要目的,以基礎知識為主要教學內(nèi)容;職業(yè)教育是以就業(yè)為主要目標,以從事現(xiàn)代職業(yè)所需要的知識和技能為主要教學內(nèi)容的教育。)

  4.高等教育的類型日益多樣化。

  (1)層次增多 不僅有兩年制的短期大學也有四年制的本科,而且有二到三年的研究生院等。

  (2)短期大學迅速發(fā)展

  (3)開放性的招生政策和嚴格的選拔考試相結合,不拘一格培養(yǎng)人才

  (4)加強大學與新興工業(yè)的聯(lián)系,建立起多種形式的教學、科研、生產(chǎn)聯(lián)合體

  知識傳播(教學)、知識創(chuàng)新(科研)、知識轉化(社會服務,生產(chǎn))被視為高等教育的三大基本功能。

  5.終身教育受到普遍重視。

  學習化社會是20世紀60年代富勒、赫欽斯等一批歐美學者提出的關于未來社會、教育及其相互關系的設想!秾W會生存》一書全面歸納了這一設想的主要觀點:全面反思現(xiàn)有學校教育;在教育系統(tǒng)外還應有其他受教育途徑;確認人在環(huán)境、家庭和社會中直接獲得經(jīng)驗與接受系統(tǒng)學校教育的特點;教育與社會、政治、經(jīng)濟組織在家庭和公民生活中互相滲透;構建學習化社會的關鍵是去實施終身教育思想;特別倡導發(fā)展非正規(guī)教育,在教學實踐中廣泛引進現(xiàn)代技術。

  終身教育是指人們在一生中所受到的各種培養(yǎng)的總和,包括各個年齡階段的各種方式的教育,如正規(guī)的和非正規(guī)的種種教育,學校教育、家庭教育和社會教育等。終身教育思想是二戰(zhàn)后在成人教育的經(jīng)驗基礎上形成的,1965年聯(lián)合國教科文組織正式采納“終身教育”的概念。自1970 年保羅·朗格郎的《終身教育引論》一書問世以來,終身教育在國際上產(chǎn)生了更為廣泛的影響。其主要思想是:第一,終身教育的基本原則是它的連續(xù)性和整體性(一體化),它要求人的一生都變成接受教育的過程,同時使整個社會變成有體系的教育場所,實現(xiàn)教育的社會化或社會的教育化。第二,強調教育的方法是個人和小組,而不是課程和教師,教育應按興趣進行,應用小組學習法,并廣泛采用創(chuàng)造性、非指導性教育方法。第三,終身教育思想的意義在于能夠推動社會持續(xù)高速的發(fā)展,能夠保證人的真正個性的發(fā)展和自我實現(xiàn),真正實現(xiàn)教育機會均等,使教育成為社會平等和民主的一種強有力的手段。

1 2 3 4 下一頁
  相關推薦:2010教師資格考試《中學教育學》輔導筆記匯總

       山東2011年中學教育學各章節(jié)考點綜合復習

       2010年教師資格中學教育心理學名師同步陪練匯總

文章責編:宋曉敏  
看了本文的網(wǎng)友還看了
文章搜索
鄧艷紅老師
在線名師:鄧艷紅老師
首都師范大學副教授,碩導,博士。長期擔任《教育學》、《課程...[詳細]
教師資格考試欄目導航
版權聲明:如果教師資格考試網(wǎng)所轉載內(nèi)容不慎侵犯了您的權益,請與我們聯(lián)系800@exam8.com,我們將會及時處理。如轉載本教師資格考試網(wǎng)內(nèi)容,請注明出處。