2010教師資格幼兒小班數(shù)學(xué)說課：我的數(shù)學(xué)

　　一， 活動目標(biāo)：

　　1， 通過日常生活中“起床”活動，學(xué)習(xí)5以內(nèi)數(shù)的形成、數(shù)數(shù)、認(rèn)識數(shù)字5。

　　2， 激發(fā)學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，知道數(shù)學(xué)在日常生活中的用處。

　　二， 活動準(zhǔn)備：

　　1， 5的圓卡和數(shù)字卡若干。

　　2， 幼兒用彩筆和練習(xí)紙若干。

　　三， 活動過程：

　　1， 幫助我們的小娃娃。

　　1) 穿衣服：邊給娃娃穿衣服邊說：1件衣服添上1件是2件，2件添上1件是3件….?(小朋友一起點數(shù))

　　2) 扣紐扣：我們來數(shù)數(shù)，扣了幾顆(4顆)再加上1顆是幾顆?

　　3) 梳辮子：我們幫娃娃扮維吾爾族人，邊梳邊數(shù)1、2、3、4(復(fù)習(xí)4以內(nèi)數(shù))的形成。

　　4) 系鞋帶：幫娃娃穿鞋帶孔提出：已經(jīng)穿了幾個?(4個。再添上1個是幾個?)

　　5) 老師：我們幫娃娃穿衣、扣紐扣、梳頭、系鞋帶，并學(xué)習(xí)了數(shù)數(shù)，今后我們自己穿時也可以邊穿邊數(shù)。

　　2， 認(rèn)識數(shù)字：5

　　1) 5件衣服、5�？圩�、5根小辮、5個鞋帶孔可用幾個圓點表示?

　　2) 觀察、討論：“5”像什么?

　　3， 老師請幼兒涂色：

　　今天老師給了許多禮物，請小朋友找出可以用數(shù)字5表示的禮物涂上美麗的顏色。

　　4， 延伸：

　　鼓勵幼兒在生活中尋找與“5”有關(guān)的物品并作統(tǒng)計記錄。

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