2010教師資格初中思品說課：可持續(xù)發(fā)展

　　板塊二：節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境

　　教師：一則法國兒童謎語說，池塘里有一朵百合花，它每天按一倍的速度生長，如果不受限制，30天內(nèi)會(huì)覆蓋整個(gè)池塘，悶死水中的其他生命。人們直到百合花已經(jīng)覆蓋了半個(gè)池塘?xí)r，才意識(shí)到這個(gè)危險(xiǎn)。這時(shí)，你還有幾天時(shí)間回來挽救你的池塘呢?

　　提問：(1)這則謎語的答案是什么?(2)這則謎語說明了什么道理?(3)這則謎語隱喻了人與自然之間是什么關(guān)系?

　　學(xué)生回答，教師歸納：上則謎語的答案是，人只有一天的時(shí)間來挽救池塘。說明任何事物都不能無限地發(fā)展，否則就要起到反作用，甚至危害人類自身。

　　教師：人與自然的關(guān)系也是如此。人類把大自然看作是慈祥的母親，她那博大的胸懷蘊(yùn)藏著無窮的寶藏，似乎永遠(yuǎn)是人類取之不盡、用之不竭的“乳汁”。于是，我們的祖先一代又一代頑強(qiáng)地向大自然索取。隨著人口的增長和近代工業(yè)的崛起，人類愈益深刻地改變著地球的面貌，以至于今天已經(jīng)很難找到完全沒有受到人類影響的環(huán)境了。但是，人類突然發(fā)現(xiàn)，隨著“母親”的付出的急劇增長，她突然變得不那么慷慨了……

　　資源、環(huán)境，作為兩個(gè)重要的現(xiàn)代概念，終于被人類所認(rèn)識(shí)，被人類提出來了。中國，同樣面臨著資源和環(huán)境問題。

　　板書：1.我國的資源和環(huán)境問題

　　1.資源的現(xiàn)狀。

　　多媒體展示：

　　資料一：

　　總量人均量與世界水平相比與其他國家相比

　　水資源2.8萬億立方米

　　第4位2400立方米

　　第88位不足世界人均占有量1/4美國的1/5，

　　加拿大的1/40

　　耕地123萬平方千米

　　第6位約為933平方米

　　第67位居世界平均水平1/3美國的1/6，

　　俄羅斯的1/8，加拿大的1/15

　　森林174.9萬平方千米

　　第5位人均約為133平方米

　　第121位遠(yuǎn)低于世界人均600平方千米水平

　　草地第3位幾十位以后僅為世界人均水平的2/5

　　資料二：

　　從工業(yè)角度看，我國大部分礦產(chǎn)資源分布在山地、高原和荒漠集中的西部，交通不便，人口稀少，開發(fā)難度較大。從農(nóng)業(yè)開發(fā)角度看，我國東部降水量較多，氣候條件很好，人口、耕地、林地均占全國90%以上，農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值占95%，但水資源分布不均衡，與耕地資源“搭配”得不大理想：長江以北耕地占全國的64%，人口占46%，但河川徑流量只占全國的17%，地下水資源嚴(yán)重缺乏，地多水少;長江以南水資源占全國的80%，而耕地只占36%，地少水多。從時(shí)間上看，全國60%的雨水集中在夏秋季三四個(gè)月，很容易導(dǎo)致嚴(yán)重的水土流失。

　　結(jié)論：我國自然資源總量大;人均占有量大大低于世界平均水平，隨著我國人口的持續(xù)增長、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的快速發(fā)展，以及對(duì)資源的不合理開發(fā)和利用而日益嚴(yán)峻。因此我國面臨嚴(yán)峻的資源形勢。

　　板書：2.環(huán)境形勢

　　多媒體顯示一組反映我國環(huán)境條件的圖片、圖表。

　　搶答：上面一組圖片反映了什么環(huán)境問題?

　　學(xué)生分組討論：

　　第一組：這些圖片和圖表反映了什么問題?

　　第二組：造成這些問題的原因是什么?

　　第三組：我們應(yīng)該怎么做?

　　教師小結(jié)：這些圖片和圖表反映了中國現(xiàn)在面臨嚴(yán)重的環(huán)境問題。

　　多媒體展示：

　　我國面臨的環(huán)境問題

　　(1)大氣污染日益加劇 (2)水體污染日益突出

　　(3)垃圾包圍城市 (4)噪聲污染普遍超標(biāo)

　　(5)水土流失嚴(yán)重 (6)土地荒漠化擴(kuò)大

　　(7)瀕危物種生境縮小 (8)水資源呈現(xiàn)短缺

　　(9)耕地資源逐年減少 (10)森林資源供不應(yīng)求

　　教師：雖然從總體上看，我國生態(tài)環(huán)境惡化的趨勢初步得到遏制，部分地區(qū)有所改善，但目前我國環(huán)境形勢依然相當(dāng)嚴(yán)峻，不容樂觀。而這些問題都是由人類的活動(dòng)造成的。面臨這些問題，我們必須采取有效措施，防治環(huán)境污染與破壞，堅(jiān)持節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的基本國策，走可持續(xù)發(fā)展之路。

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