2010教師資格小學(xué)思品說課：分享收獲 學(xué)會感恩

　　教學(xué)過程

　　一 銘記友情，感謝同學(xué)

　　1.媒體演示“最成功的一次小組合作”。

　　(1)這是在開展什么活動(dòng)?

　　(2)回憶一下在活動(dòng)中你和誰一起做了些什么?

　　(3)從哪里體現(xiàn)出合作成功?

　　(4)有些什么收獲?

　　2.歸納：同學(xué)們在這次活動(dòng)中的收獲可真不少，其實(shí)我們曾經(jīng)無數(shù)次這樣和自己的伙伴親密合作，互相幫助，互相支持，互相理解，一起分享這成功的喜悅，也分享這友情給我們帶來的快樂。

　　3.說說一個(gè)你和同學(xué)的“友情故事”。

　　4.感受友情。

　　媒體出示小學(xué)生活中同學(xué)們在一起學(xué)習(xí)、活動(dòng)、玩耍的照片，播放音樂《友誼地久天長》。

　　看看和自己朝夕相處的同學(xué)們，有的曾經(jīng)幫助過你，有的值得你學(xué)習(xí)，有的是你的競爭對手，有的和你形影不離，但都在你的小學(xué)生活中留下了美好的回憶。希望美好的友情一直伴隨著你們的成長。

　　二 回顧成長，學(xué)會感謝。

　　1.回顧：像這樣的活動(dòng)學(xué)校組織過很多，有的在校內(nèi)，還有的是在校外�；貞浺幌�，你都經(jīng)歷過哪些?你對哪些活動(dòng)的印象最深?

　　(1)小組圍繞主題開展討論：

　　最難忘的一堂公開課、最有收獲的一次公益活動(dòng)、

　　最受教育的一次考察、最成功的一次小組合作、

　　課堂上最滿意的一次回答……

　　(2)同學(xué)們在眾多的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，收獲可不小啊，學(xué)到了許多本領(lǐng)，掌握了很多知識，也取得了許多成績，更提高了能力，鍛煉了意志。

　　我們在享受每一次成功喜悅的時(shí)候，請你再回憶一下，在這些活動(dòng)中遇到過哪些困難，得到了哪些人的幫助?(我的同伴、我的老師、我的學(xué)校、我的父母……)

　　2.感受親情，感謝老師。

　　分組分別交流：“我愛我家”和“最難忘的一堂公開課”

　　〈1〉 感受親情，感恩父母。

　　(1)我的降臨，是父母生命的延續(xù)，是家庭未來的曙光。

　　還記得這些小生命嗎?(媒體出示：同學(xué)孩時(shí)照片)

　　有了泥土，嫩芽才會長大;有了陽光，春芽才會開花;我們的成長離不開親愛的爸爸媽媽付出的血汗。

　　(2)請同學(xué)讀一篇自己寫的作文：“我愛我家”。

　　(3)母親的皺紋，父親的白發(fā)，是父母操勞的見證，是愛的涓涓印痕，是親情無償?shù)匮堇[。你了解自己的父母嗎?你關(guān)注過父母的變化嗎?講講自己眼中的父母。

　　(4)是啊，我的家可以很小，可能不夠富裕，但那里是我最溫暖的港灣，那里有最愛我的一雙父母。告訴大家你和爸爸媽媽之間最難忘的一件事嗎?

　　(5)小結(jié)：沒有陽光，就沒有日子的溫暖;沒有雨露，就沒有五谷的豐登;沒有水源，就沒有生命;沒有父母，就沒有我們自己;沒有親情友情和愛情，世界就會是一片孤獨(dú)和黑暗。所以我們要學(xué)會感謝身邊伴隨著我們一起成長的人。

　　〈2〉回報(bào)師恩，感謝老師。

　　(1)媒體演示：“最難忘的一堂公開課”。

　　同學(xué)們都非常喜歡學(xué)校的豐富多彩的活動(dòng)，可你們知道嗎，每一次活動(dòng)背后都離不開老師辛勤地付出。

　　(2)在這一堂課上，因?yàn)橛心銈兊木�彩表現(xiàn)才這樣讓人難忘。但是，這背后有老師多少的付出呢?

　　邊交流邊演示照片：讀書本、做課件、找資料、調(diào)查訪問……

　　為了我們的健康成長，老師一直在默默地付出。多少個(gè)夜晚，老師在挑燈夜戰(zhàn)。老師不僅賜予了我們知識，更是教會了我們?nèi)绾巫鋈耍�正是老師們春風(fēng)化雨式的教育解開了學(xué)生成長路上的心結(jié)。

　　(3)讀教材中的感恩信，交流感受。

　　a.擁有了昨天，就應(yīng)該努力地開拓今天;失去了昨天，就決不能再失去明天!

　　b.愿你是航船，在知識的海洋里乘風(fēng)破浪。

　　c.愿你是水晶，永遠(yuǎn)保持一顆純潔善良的心。

　　d.愿你是雄鷹，經(jīng)得起生活中狂風(fēng)暴雨的考驗(yàn)。

　　三 拓展延伸，情感升華

　　1、 五年前你們的臉上還充滿著天真和稚氣，但今天你們已經(jīng)成為朝氣蓬勃的少年了。除了老師外，你們的成長離不開許多人的幫助，回憶一下自己參加過的各種活動(dòng)，這些活動(dòng)中遇到過哪些困難，還得到了哪些人的幫助，你打算怎樣感謝他們?

　　2、 發(fā)給每位同學(xué)一張心形的紙，同學(xué)之間可以互贈寄語，也可以寫給老師、家長或其他幫助過你的人。

　　3、學(xué)生跟著音樂唱感恩歌曲——《感恩的心》

　　4、教師總結(jié)：我們要感謝老師，感謝家長，感謝同學(xué)……要感謝的人太多了!那就讓我們一直懷著一顆感恩的心去感受生活。感恩是一種文明，是一種品德，是一種責(zé)任，也是做人的起碼的修養(yǎng)。只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心，就會感到世界原來是那么美好。只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心，我們的校園、我們的社會也將會更加和諧。

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