5、總結(jié)
總結(jié)的意義在于對知識進(jìn)行梳理,強(qiáng)化學(xué)生記憶。
面試第二環(huán)節(jié)——面談
說課或試講后,很多考官都會再加問1-2道問題,目的在于考查考生的基礎(chǔ)知識掌握情況和應(yīng)變能力,目前考官面談的問題主要集中在以下幾個方面:
1.專業(yè)知識類
這類問題涉及到考生所報考的專業(yè)知識。如報考語文的老師有可能會遇到文言文背誦,報考物理老師的考生可能會遇到關(guān)于力學(xué)知識的提問。這要求考生必須有扎實(shí)的專業(yè)基本功。
2.教育理論、教育現(xiàn)象類
常見的該類題目有:你最贊賞的教學(xué)方法是什么?一堂好課的標(biāo)準(zhǔn)是什么?說課和講課有什么區(qū)別,你怎么看?班主任有多種類型:警察式、媽媽式、民主式,你認(rèn)為那一種類型教師更有利于學(xué)生教育?這要求考生要有教育理論相關(guān)的知識,而且要關(guān)注社會熱點(diǎn),尤其是教育相關(guān)的現(xiàn)象。
3.結(jié)構(gòu)化面試類
除了以上兩種題目外,考官的問題就比較隨機(jī)了,類似公務(wù)員考試中結(jié)構(gòu)化面試的內(nèi)容,常見的有:你最尊敬的教育家是誰,為什么?你平?吹慕逃虒W(xué)類的書籍和雜志有那些?你最欣賞的班主任是那一種類型?如何組織與培養(yǎng)班集體?如何與不同類型的家長溝通,怎樣一種家校合作方式比較好?你覺得你剛剛的表現(xiàn)怎么樣?這些題目主要考察學(xué)員的應(yīng)變能力、語言表達(dá)能力和邏輯思維能力。
總之面試是對考生更加嚴(yán)格的一層考查,希望各位考生把握考察要點(diǎn),順利過關(guān)。
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