2010教師資格《教育心理學》重點復習：第十二章

　　(二)情境教學

　　含義：指在應用知識的具體情境中進行知識教學的一種教學策略

　　(三)合作學習

　　1、定義：指學生們主動合作學習的方式代替教師主導教學的一種教學策略

　　2、設(shè)計實施五特征：

　�、俜止ず献�、②密切配合、③各自盡力、④社會互動、⑤團體歷程

　　四、個別化教學：

　　1、基本環(huán)節(jié)：①診斷學生的初始學業(yè)水平或?qū)W習不足;

　�、谔峁┙處熍c學生或機器與學生之間的一一對應關(guān)系;

　�、垡�入有序的和結(jié)構(gòu)貨攤教學材料，隨之以操練和練習;

　�、苋菰S學生以自己速度向前學

　　2、經(jīng)典模式

　�、俪绦蚪虒W(創(chuàng)始：普萊西，貢獻最大：斯金納)、②計算機輔助教學、③掌握學習(布盧姆)