2010教師資格《教育心理學》重點復習：第十二章

第十二章 教學設計

　　第一節(jié) 設置教學目標(P188-194)

　　一、教學目標及其意義

　　1、概念：

　　教學目標：是預期學生通過教學活動獲得的學習結果。

　　2、意義：

　　①指導學習結果的測量與評價

　�、谥笇Ы虒W策略的選用

　�、壑敢龑W生學習

　　二、教學目標的分類(布盧姆)

　　1、認知目標(知識、領會、應用、分析、綜合、評價)

　　2、情感目標(接受、反應、形成價值觀念、組織價值觀念系統(tǒng)、價值體系個性化)

　　3、動作技能目標(知覺、模仿、操作、準確、連貫、習慣化)

　　三、教學目標的表述(P193)

　　1、行為目標

　　2、心理與行為相結合的目標

　　四、任務分析：是將教學目標逐級細分成彼此相聯(lián)的各種子目標的過程