2010教師資格考試《教育學(xué)》輔導(dǎo)：第六章(2)

　　2.具體設(shè)置

　　基于“整體”和“一貫”而設(shè)置的九年義務(wù)教育新課程方案如表6-1、表6-2 所示。

　　表6-1義務(wù)教育課程設(shè)置表

　　表6-2義務(wù)教育課程設(shè)置及比例

　　續(xù)表

　　注：1.表格內(nèi)縱向為各個年級的周課時數(shù)，九年總課時按每學(xué)年35周上課時間計箅;橫向為各門課程占 九年總課時的比例。

　　2.綜合實踐活動主要包括信息技術(shù)教育、研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社會實踐以及勞動與技術(shù)教育。

　　表6-1為義務(wù)教育階段一至九年級的課程設(shè)置，表6-2為義務(wù)教育階段各年級 周課時數(shù)、學(xué)年總課時數(shù)、九年總課時數(shù)和各門課程課時比例，每門課的課時比例 有一定彈性幅度。地方與學(xué)校課程的課時和綜合實踐活動的課時共占總課時 的 16% 〜20%。

　　省級教育行政部門可根據(jù)本省(自治區(qū)、直轄市)不同地區(qū)社會、經(jīng)濟、文化發(fā) 展的實際情況，制訂不同的課程計劃;學(xué)年課時總數(shù)和周課時數(shù)應(yīng)控制在國家所規(guī)定 的范圍內(nèi);根據(jù)教育部關(guān)于地方課程、學(xué)校課程管理與開發(fā)的指導(dǎo)意見，提出本省 (自治區(qū)、直轄市)地方課程、學(xué)校課程管理與開發(fā)的具體要求，報教育部備案。民族 學(xué)校、復(fù)式教學(xué)點、簡易小學(xué)等學(xué)校的課程設(shè)置，由省級教育行政部門自主決定。

　　3.具體要求

　　(1) 每學(xué)年上課時間35周。學(xué)校機動時間2周，由學(xué)校視具體情況自行安排， 如學(xué)校傳統(tǒng)活動、文化節(jié)、運動會、遠(yuǎn)足等。復(fù)習(xí)考試時間2周(初中最后一年的 第二學(xué)期畢業(yè)復(fù)習(xí)考試時間增加2周)。寒暑假、國家法定節(jié)假日共13周。

　　(2) 晨會、班隊會、科技文體活動等，由學(xué)校自主安排。

　　(3) 綜合實踐活動是國家規(guī)定的必修課，其具體內(nèi)容由地方和學(xué)校根據(jù)教育部 的有關(guān)要求自主開發(fā)或選用。綜合實踐活動的課時可與地方、學(xué)校自主使用的課時 結(jié)合在一起使用，可以分散安排，也可以集中安排。

　　(4) 為培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，各門課程普遍增加了實踐活動。學(xué)校 在做學(xué)年教學(xué)安排時，應(yīng)根據(jù)活動的性質(zhì)和內(nèi)容，合理統(tǒng)籌安排。

　　(5) 初中階段的學(xué)校在選擇分科與綜合相結(jié)合的課程時，若選擇科學(xué)、歷史、 地理，可相應(yīng)減少自然地理的內(nèi)容;若選擇歷史與社會、生物、物理、化學(xué)，則應(yīng) 參照相關(guān)課程標(biāo)準(zhǔn)安排自然地理的內(nèi)容。

　　(6) 各門課程均應(yīng)結(jié)合本學(xué)科特點，有機地進(jìn)行思想道德教育。環(huán)境、健康、 國防、安全等教育也應(yīng)滲透在相應(yīng)課程中進(jìn)行。

　　(7) 一至六年級設(shè)體育課，七至九年級設(shè)體育與健康課，均應(yīng)貫徹“健康第一” 的原則。七至九年級體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)中要求的健康知識，應(yīng)在學(xué)生進(jìn)行相關(guān)體 育活動時，使學(xué)生了解，但不得組織筆試。

　　(8) 小學(xué)開設(shè)英語課程的起始年級一般為三年級。各省級教育行政部門可結(jié)合 實際，確定本地區(qū)小學(xué)開設(shè)英語課程的工作目標(biāo)和步驟。初中階段開設(shè)外語課程的 語種，可在英語、日語、俄語等語種中任選一種。外國語學(xué)�；蚱渌�有條件的學(xué)校 可開設(shè)第二外語。民族地區(qū)的中小學(xué)校，外語課程的設(shè)置由省級教育行政部門決定。