2010年教師資格認定高中語文說課稿：失街亭

　　二、品味精彩片斷

　　美讀：課文第三段。

　　賞析：

　　讀了這一段文字，一個活生生的只會紙上談兵的人物形象呼之欲出，似乎當(dāng)年的趙括又進入了我們的視野。我們看，馬謖說的第一句話就把諸葛亮的千叮嚀萬囑咐當(dāng)作了耳旁風(fēng)，他的語氣里還似乎有點笑話諸葛亮的謹慎多余。當(dāng)王平向他提建議的時候，馬謖滿口理論，什么"憑高視下，勢如劈竹“，什么"置之死地而后生“，把自己素讀兵書當(dāng)成了炫耀的資本，殊不知這正是他自己的思想誤區(qū)，而這樣的人在生活中不是常常遇到嗎?

　　三、比較閱讀

　　聯(lián)單 《三國演義》記敘的主要事件和主要人物在歷史上都有記載，但許多細節(jié)是虛構(gòu)的。課本節(jié)選的這部分，寫的是諸葛亮想要北定中原而出兵祁山，魏蜀之間在街亭的一次戰(zhàn)斗。試將下面兩則史料與課文加以比較。

　　.

　　1.諸葛亮出祁山。加郃位特進，遣督諸軍，拒亮將馬謖于街亭。謖依阻南山，不下?lián)�城。郃絕其汲道，擊，大破之。

　　(晉陳壽《三國志·張郃傳》)

　　2.亮身率諸軍攻祁山，戎陳整齊，賞罰肅而號令明，南安、天水、安定三郡叛魏應(yīng)亮，關(guān)中響震。魏明帝西鎮(zhèn)長安，命張郃拒亮，亮使馬謖督諸軍在前，與郃戰(zhàn)于街亭。謖違亮節(jié)度，舉動失宜，尤為郃所破。亮拔西縣千余家，還于漢中，戮謖以謝眾。

　　(晉陳壽《三國志·諸葛亮傳》)

　　此練習(xí)落實課后練習(xí)二的要求。

　　四、美文賞析

　　提示：在《三國演義》中，繼失街亭后，接著寫了空城計武侯彈琴退仲達，而實際上這個故事完全是虛構(gòu)的，因為當(dāng)時與諸葛亮直接對陣的是曹真，街亭之戰(zhàn)也是曹真派張郃去的。那么故事中的主人公司馬懿當(dāng)時又在哪里呢?當(dāng)時，魏國有三路大軍在前線拒敵，東路軍在揚州，總指揮是曹休;中路軍在宛城，總指揮是司馬懿。東路軍和中路軍都是防備東吳。還有一路就是西路軍了，總指揮是曹真。

　　五、品讀：《三國演義》第95回一段：

　　孔明分撥已定，先引五千兵退兵去西城縣搬運糧草，忽然使余次飛馬報到，說："司馬懿引大軍十五，望西城蜂擁而來!"時孔明身邊無大將，只有一班文官，所引五千軍，已分一半先運糧草去了，只剩二千五百軍在城中。眾官聽得這個捎息，盡皆失色�？酌鞯浅峭�之，果然塵土沖天，魏兵分兩路望西城縣殺來�？酌鱾髁睿�教"將旌旗盡皆隱匿;諸軍各守城鋪，如有妄行出入，及高言大語者，斬之!大開四門，每一門用二十軍士，扮作百姓，灑掃街道。如魏兵到時，不可擅動，吾自有計。"孔明乃披鶴氅，戴綸巾，引二小童攜琴一張，于城上敵樓前，憑欄而坐，焚香操琴。

　　卻說司馬懿前軍哨到城下，見了如此模樣，皆不敢進，急報與司馬懿。懿笑而不信，遂止住三軍，自飛馬遠遠望之。果見孔明坐于城樓之上，笑容可掬;焚香操琴。左有一童子，手捧寶劍;右有一童子，手執(zhí)麈尾。城門內(nèi)外，有二十余百姓，低頭灑掃，傍若無人。懿看畢大疑，便到中軍，教后軍作前軍，前軍作后軍，望北山路而退。次子司馬昭曰："莫非諸葛亮無軍，故作此態(tài)?父親何故便退兵?"懿曰："亮平生謹慎，不曾弄險。今大開城門、必有埋伏。我兵若進，中其計也。汝輩.豈知?宜速退。"于是兩路兵盡皆退去。孔明見魏軍遠去，撫掌而笑。眾官無不駭然，乃問孔明曰：“司馬懿乃魏之名將，今統(tǒng)十五萬精兵到此，見了丞相，便速退去，何也?"孔明曰："此人料吾平生謹慎，必不弄險;見如此模樣，疑有伏兵，所以退去。吾非行險，蓋因不得已而用之。此人必引軍投山北小路去也。吾巳令興、苞二人在彼等候。"眾皆驚服曰："丞相之機，神鬼莫測。若某等之見，必棄城而走矣。"孔明，曰："吾兵止有二千五百，若棄城而走，必不能遠遁。得不為司馬懿所擒乎?"后人有詩贊曰：

　　瑤琴三尺勝雄師，諸葛西城退敵時。十五萬人回馬處，土人指點到今疑。

　　言訖，拍手大笑，曰："吾若為司馬懿，必不便退也。"遂下令，教西城百姓，隨軍入漢中：司馬懿必將復(fù)來。于是孔明離西城望漢中而走。

　　賞析：有人說，一味小心的人不能做大事，也只有小心的人才能做大事。這句話看似矛盾，而實際上卻講出了事情的本質(zhì)所在，這一點從諸葛亮的空城計上就可以清楚地看出來�？酌饕簧�謹慎，這次忽然用了極冒險的計策，似乎不合乎常理，而他就是用的這種不合常理迷惑了司馬懿的推理。司馬懿多次敗于孔明的計策，所以對孔明的每一個計策都抱著懷疑的態(tài)度進行推測，這一次空城計的成功又正是利用了司馬懿的多疑。

　　六、拓展訓(xùn)練

　　1、問題討論：馬謖失街亭是誰的過失?馬謖有沒有謀略?

　　提示：①馬謖失街亭與劉備白帝城托孤時對馬謖的評價相呼應(yīng)�？蓮闹T葛亮用人上考慮。②在諸葛亮南征孟獲時，馬謖提出"攻心為上“。

　　2、根據(jù)你所了解的故事給諸葛亮寫一篇傳略。要求400字左右。