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2012年社會(huì)工作者考試真題-社會(huì)工作綜合能力(初級(jí))

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第 1 頁(yè):?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
第 7 頁(yè):多項(xiàng)選擇題

  二、多項(xiàng)選擇題(共20題,每題2分。每題的備選項(xiàng)中,有2個(gè)或2個(gè)以上符合題意,至少 有1個(gè)錯(cuò)項(xiàng)。錯(cuò)選,本題不得分,少選,所選的每個(gè)選項(xiàng)得0.5分)

  61某地區(qū)地震后,社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)派遣社會(huì)工作者到災(zāi)區(qū)開(kāi)展服務(wù),社會(huì)工作者組織志愿者 發(fā)放救災(zāi)物資,為失去親人的受災(zāi)群眾提供心理支持,走訪(fǎng)困難的受災(zāi)家庭,并為他們聯(lián) 系資源,該機(jī)構(gòu)提供的上述服務(wù)體現(xiàn)了社會(huì)工作( ABC)的目標(biāo)。

  A.解救危難

  B.緩解困難

  C.促進(jìn)發(fā)展

  D.拓展工作對(duì)象

  E.解決社會(huì)問(wèn)題

  62.在社會(huì)工作服務(wù)過(guò)程中遇到倫理困境時(shí),社會(huì)工作者應(yīng)遵循的操作原則有(CDE )。

  A.在任何情況下都不得披露服務(wù)對(duì)象的隱私

  B.給予各服務(wù)對(duì)象相同的服務(wù)或資源

  C.對(duì)服務(wù)對(duì)象涉及自我傷害的決定進(jìn)行干預(yù)

  D.保護(hù)生命是最高原則

  E.向服務(wù)對(duì)象提供服務(wù)相關(guān)的信息

  63.小蔡是新進(jìn)入機(jī)構(gòu)的社會(huì)工作者,機(jī)構(gòu)安排老張作為小蔡的督導(dǎo),在工作過(guò)程中老張很重視小蔡的建議和想法,當(dāng)小蔡遇到問(wèn)題時(shí),老張總是耐心指導(dǎo)。年終,根據(jù)小蔡的表現(xiàn),老張寫(xiě)了一份工作表現(xiàn)評(píng)估報(bào)告。兩人還合作撰寫(xiě)了一篇專(zhuān)業(yè)論文,推廣服務(wù)經(jīng)驗(yàn)。老張的上述做法,體現(xiàn)了對(duì)(ACE )的倫理責(zé)任。

  A.同事

  B.公眾參與

  C.服務(wù)機(jī)構(gòu)

  D.專(zhuān)業(yè)實(shí)踐

  E.社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)

  64.關(guān)于中年階段特征的說(shuō)法,正確的有(ADE )。

  A.女性的更年期早于男性

  B.固定智力下降,流動(dòng)智力上升

  C.教育子女成為重要責(zé)任

  D.情感趨于深沉,性格穩(wěn)定成熟

  E.處于事業(yè)成敗的關(guān)鍵時(shí)期

  65.孫某刑滿(mǎn)釋放后被父母拒之門(mén)外,鄰居也躲著他。社會(huì)工作者小黃說(shuō)服孫某的父母重新接納兒子回家,并邀請(qǐng)孫某參加社區(qū)青年社交小組。在社區(qū)宣傳活動(dòng)中小黃還特別向居民講述關(guān)于刑滿(mǎn)釋放人員改過(guò)自新的案例。在小黃的幫助下,很多鄰居開(kāi)始逐漸接納了孫某,孫某也逐漸樹(shù)立起生活信心。在上述工作中,小黃的工作改變了孫某與(BCE ) 之間的互動(dòng)。

  A.文化

  B.朋輩群體

  C.家庭

  D.工作單位

  E.社區(qū)

  66.在個(gè)案服務(wù)中,社會(huì)工作者在收集完資料并對(duì)服務(wù)對(duì)象的問(wèn)題進(jìn)行評(píng)估之后,與服務(wù)對(duì)象一起制訂計(jì)劃。為了保證計(jì)劃的的完備,社會(huì)工作者應(yīng)做到( BCE)。

  A.說(shuō)明需要轉(zhuǎn)介的情況

  B.準(zhǔn)確分析服務(wù)對(duì)象的需要

  C.明確服務(wù)工作的目標(biāo)、階段和方法

  D.簽訂書(shū)面協(xié)議

  E.了解服務(wù)對(duì)象擁有的資源

  67.心理社會(huì)治療模式強(qiáng)調(diào)服務(wù)對(duì)象的問(wèn)題與服務(wù)對(duì)象感受到的壓力有關(guān),該模式造成這些壓力的原因有(BDE )。

  A.服務(wù)對(duì)象挖掘自身潛能不足

  B.服務(wù)對(duì)象的成長(zhǎng)早期愿望未被滿(mǎn)足

  C.服務(wù)對(duì)象的社會(huì)學(xué)習(xí)能力不足

  D.服務(wù)對(duì)象對(duì)外部環(huán)境理性處理能力不足

  E.服務(wù)對(duì)象未能很好解決情緒沖突

  68.老李經(jīng)商失敗后賠得血本無(wú)歸,還欠下了巨額債務(wù),遂產(chǎn)生了輕生的念頭。家人發(fā)現(xiàn)后及時(shí)向社會(huì)工作者求助,社會(huì)工作者立即介入,此時(shí),社會(huì)工作者應(yīng)遵循的介入原則有(ABCD)。

  A.及時(shí)處理

  B.限定目標(biāo)

  C.輸入希望

  D.提供支持

  E.放松練習(xí)

  69.社會(huì)工作者小王所開(kāi)展的小組工作正處于開(kāi)始階段,該階段他應(yīng)扮演的角色有(ABC)。

  A.領(lǐng)導(dǎo)者

  B.鼓勵(lì)者

  C.組織者

  D.仲裁者

  E.調(diào)解者

  70.在小組工作過(guò)程中的中期轉(zhuǎn)折階段,社會(huì)工作者的工作重點(diǎn)是處理小組的沖突,在面對(duì)和處理小組沖突時(shí),社會(huì)工作者的正確的做法有( CDE)。

  A.盡快結(jié)束小組,避免沖突的發(fā)生

  B.營(yíng)造開(kāi)放的氣氛,幫助組員正確面對(duì)自身不足

  C.提醒小組組員,保持對(duì)整體目標(biāo)的意識(shí)

  D.以組員為主導(dǎo),協(xié)助組員擔(dān)負(fù)重新建構(gòu)小組的責(zé)任

  E.適當(dāng)控制小組進(jìn)程,引導(dǎo)組員通過(guò)良好互動(dòng)實(shí)現(xiàn)小組目標(biāo)

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