41

　　對于戎馬一生的軍休干部來說，軍轉(zhuǎn)民的手續(xù)可以在短時間里辦結(jié)，但根深蒂固的“軍隊情結(jié)”深深影響著他們的休養(yǎng)生活，他們有意無意地抗拒、延緩著這種再社會化，呈現(xiàn)出一定的角色失調(diào)、心理失衡和行為失范。下列對于具體干預(yù)技巧的正確說法，不包括(　　)。

　　A.

　　引導(dǎo)軍休干部進行認知重構(gòu)

　　B.

　　與軍休干部據(jù)理力爭

　　C.

　　幫助軍休干部提升社交技能

　　D.

　　模仿和角色扮演

　　參考答案：B

　　42

　　(　　)是以改善腫瘤或慢性疾病患者及其家庭的生理、心理、社會功能的適應(yīng)不良為目的。

　　A.

　　精神治療

　　B.

　　舒緩療護

　　C.

　　放松訓(xùn)練

　　D.

　　行為治療

　　參考答案：B

　　43

　　對于有問題的家庭，從系統(tǒng)論的角度來看，家庭社會工作的核心目標(biāo)是(　　)。

　　A.

　　給家庭提供經(jīng)濟援助

　　B.

　　給家庭提供情緒疏導(dǎo)

　　C.

　　幫助家庭恢復(fù)其社會功能

　　D.

　　幫助家庭協(xié)調(diào)家庭關(guān)系

　　參考答案：C

　　44

　　少女小蘭13歲時遭遇強奸，因反抗而被歹徒凌虐致殘，被搶救回來之后，小蘭郁郁寡歡，社會工作者小李盡力去幫助小蘭，希望以個案管理的方法介入服務(wù)，可是小蘭并不買賬，她并不愿意接受小李的幫助，二人難以建立專業(yè)關(guān)系。由此可見(　　)。

　　A.

　　小蘭是個脾氣暴躁的女孩

　　B.

　　小李是個不合格的社會工作者

　　C.

　　專業(yè)關(guān)系的建立是一個過程

　　D.

　　小蘭的遭遇不值得社會去同情

　　參考答案：C

　　45

　　某社區(qū)內(nèi)居住了大量的老年人，社區(qū)社會工作者結(jié)合老年人的各種需求，以及同社區(qū)居委會的溝通，成立了社區(qū)為老服務(wù)站，承接托老、老年人家政服務(wù)，并招收社區(qū)內(nèi)有就業(yè)能力、就業(yè)意愿的下崗職工和失業(yè)人員，從促進就業(yè)的角度看，該做法屬于(　　)。

　　A.

　　開發(fā)社區(qū)就業(yè)崗位

　　B.

　　鼓勵創(chuàng)業(yè)、靈活就業(yè)

　　C.

　　提供就業(yè)機會

　　D.

　　實現(xiàn)社區(qū)資金來源多元化

　　參考答案：A

　　46

　　一對無生育能力的夫婦收養(yǎng)了一個被遺棄的1歲女孩。3年后，養(yǎng)父因車禍去世，女孩被診斷為智力發(fā)育遲緩，養(yǎng)母因無太多技能，收入也不高，無力安排女孩進行早教治療，向社會工作者求助。下列服務(wù)活動中，社會工作者最宜采取的是(　　)。

　　A.

　　向養(yǎng)母提供經(jīng)濟、康復(fù)等方面的幫助

　　B.

　　安排女孩到經(jīng)濟條件較好的家庭寄養(yǎng)

　　C.

　　將女孩送到福利院機構(gòu)撫養(yǎng)

　　D.

　　為女孩尋找新的收養(yǎng)家庭

　　參考答案：A

　　47

　　小高和小李是來自申請低保家庭的夫妻，社會工作者小王在協(xié)助他們申請低保時發(fā)現(xiàn)這對夫妻經(jīng)常爭吵，丈夫動不動就對妻子小李發(fā)脾氣，小李也罵小高，掙不來錢，連兒子都快要養(yǎng)不起了。此時，社會工作者小王首先需要做的是(　　)。

　　A.

　　服務(wù)對象識別

　　B.

　　調(diào)節(jié)家庭關(guān)系

　　C.

　　提供心理支持

　　D.

　　促進社會融入

　　參考答案：B

　　48

　　初中生小建父母離異后與父親一起生活，父親因經(jīng)商需要經(jīng)常出差，無暇照顧和管教小建。孤僻的小建經(jīng)常放學(xué)后與同學(xué)流連網(wǎng)吧，有時甚至?xí)缯n。為幫助小建，社會工作者拜訪了小建所在社區(qū)的居委會，安排小建在父親出差時到社區(qū)小飯桌吃飯，并到社區(qū)活動中心參加活動。本案例中，社會工作者是通過(　　)來幫助服務(wù)對象的。

　　A.

　　運用社區(qū)資源

　　B.

　　連接學(xué)校和社區(qū)資源

　　C.

　　開展外展服務(wù)

　　D.

　　連接家庭、學(xué)校和社區(qū)資源

　　參考答案：A

　　49

　　小王自從工傷失去雙腿后變得不愛與人打交道，家人為此擔(dān)心不已。社會工作者小李通過與小王家人、同事的談話，了解小王的情況之后，決定用個案管理的方法對他實行干預(yù)。經(jīng)過多次溝通，小王同意接受小李的幫扶，最終簽下協(xié)議。這個過程屬于個案管理的(　　)階段。

　　A.

　　評估

　　B.

　　制訂服務(wù)方案

　　C.

　　建立關(guān)系

　　D.

　　獲得整合性資源

　　參考答案：C

　　50

　　下列選項中不屬于醫(yī)務(wù)社會工作者對糖尿病患者長期照顧中的服務(wù)內(nèi)容的是(　　)。

　　A.

　　醫(yī)療適應(yīng)

　　B.

　　患者的醫(yī)療認知

　　C.

　　出院照顧

　　D.

　　危機干預(yù)

　　參考答案：D

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