21.(　　)強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)公民的社會(huì)責(zé)任、社會(huì)參與和社會(huì)行動(dòng)。

　　A.社會(huì)目標(biāo)模式

　　B.危機(jī)介入模式

　　C.治療模式

　　D.互動(dòng)模式

　　22.某小組活動(dòng)即將結(jié)束，下列屬于社會(huì)工作者在最后階段安排的工作是(　　)。

　　A.應(yīng)組員要求延長(zhǎng)小組，直到組員愿意離開為止

　　B.請(qǐng)同事接替自己的工作，以免自己舍不得離開組員

　　c.鼓勵(lì)和幫助有需要的組員尋找支持網(wǎng)絡(luò)

　　D.告訴組員以后不要再來向自己尋求幫助

　　23.小組成員在發(fā)言后，社會(huì)工作者都根據(jù)成員的發(fā)言情況給予反饋，此時(shí)，社會(huì)工作者應(yīng)用的技巧是(　　)。

　　A.引導(dǎo)討論

　　B.專注傾聽

　　C.示范引導(dǎo)

　　D.積極回應(yīng)

　　24.根據(jù)社區(qū)工作目標(biāo)的分類，解決社區(qū)環(huán)境污染問題屬于社區(qū)工作目標(biāo)中的(　　)。

　　A.過程目標(biāo)

　　B.結(jié)果目標(biāo)

　　C.任務(wù)目標(biāo)

　　D.基本目標(biāo)

　　25.地區(qū)發(fā)展模式較多在一些(　　)開展。

　　A.老式的居民區(qū)

　　B.和諧的老居民區(qū)

　　C.和諧的居民區(qū)

　　D.新建的居民區(qū)

　　26.在小組討論中，當(dāng)組員在發(fā)言中語言出現(xiàn)障礙時(shí)，社會(huì)工作者應(yīng)該采用的技巧是(　　)。

　　A.引導(dǎo)

　　B.摘述

　　C.鼓勵(lì)

　　D.提問

　　27.下列不屬于小組治療模式吸引的服務(wù)對(duì)象的是(　　)。

　　A.吸毒人員

　　B.婦女兒童

　　C.醫(yī)院的病人

　　D.社區(qū)矯正對(duì)象

　　28.認(rèn)識(shí)特殊問題或狀態(tài)一列出清楚的目標(biāo)一收集其他機(jī)構(gòu)創(chuàng)新的方法一，提高資訊給機(jī)構(gòu)的決策者思考一考慮政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)方面的阻力一選擇理想的方法一發(fā)展計(jì)劃用作評(píng)估和拓展。這種策劃屬于(　　)。

　　A.問題解決策劃

　　B.方案解決策劃

　　C.戰(zhàn)略性策劃

　　D.創(chuàng)新策劃

　　29.企業(yè)愿意將錢財(cái)和實(shí)物捐給公益事業(yè)，認(rèn)為這個(gè)過程可以為企業(yè)帶來新的利益和新的顧客，讓企業(yè)在市場(chǎng)上占有優(yōu)勢(shì)。這屬于企業(yè)捐款動(dòng)機(jī)中的(　　)。

　　A.公共關(guān)系

　　B.自我利益

　　C.市場(chǎng)營(yíng)銷

　　D.外界影響

　　30.下列屬于社會(huì)服務(wù)類民間組織的是(　　)。

　　A.中華慈善總會(huì)

　　B.共青團(tuán)

　　C.老齡工作委員會(huì)

　　D.婦女聯(lián)合會(huì)

　　31.某省青少年保護(hù)委員會(huì)準(zhǔn)備在“五四青年節(jié)”舉辦促進(jìn)青少年權(quán)益保障的大型公益宣傳活動(dòng)。在制訂活動(dòng)計(jì)劃時(shí)，由委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)親自調(diào)節(jié)各方面的行動(dòng)，這種協(xié)調(diào)活動(dòng)屬于(　　)。

　　A.管理式協(xié)調(diào)

　　B.溝通式協(xié)調(diào)

　　C.工作性協(xié)調(diào)

　　D.程序性協(xié)調(diào)

　　32.運(yùn)用理性的方法，通過清楚了解服務(wù)機(jī)構(gòu)的工作理念、政策、資源和發(fā)展方向從而確立服務(wù)目標(biāo)，并從多個(gè)服務(wù)工作方案中選取一個(gè)最理想的工作策略，然后根據(jù)社會(huì)需要而分配和動(dòng)員資源，在推行服務(wù)的過程中，結(jié)合實(shí)際情況修改服務(wù)的運(yùn)作過程被稱為(　　)。

　　A.社會(huì)服務(wù)方案策劃

　　B.社會(huì)工作規(guī)劃

　　C.社會(huì)工作督導(dǎo)

　　D.社會(huì)服務(wù)計(jì)劃

　　33.被督導(dǎo)者被認(rèn)為是學(xué)生或受教育者，在具體實(shí)務(wù)服務(wù)中，督導(dǎo)者負(fù)責(zé)部分工作。在專業(yè)方面，督導(dǎo)者承擔(dān)更多責(zé)任。這種督導(dǎo)類型是(　　)。

　　A.管理式督導(dǎo)

　　B.咨詢式督導(dǎo)

　　C.訓(xùn)練式督導(dǎo)

　　D.師徒式督導(dǎo)

　　34.將社會(huì)政策轉(zhuǎn)變?yōu)橛行У纳鐣?huì)福利服務(wù)的過程是(　　)。

　　A.社會(huì)工作

　　B.個(gè)案工作

　　C.社會(huì)工作行政

　　D.小組工作

　　35.志愿者參與社會(huì)服務(wù)的動(dòng)機(jī)各有不同，下列以利他和社會(huì)為動(dòng)機(jī)的是(　　)。

　　A.喜歡認(rèn)識(shí)不同年齡層的新朋友，參與一些活動(dòng)，擴(kuò)大社會(huì)接觸面

　　B.現(xiàn)在幫助別人，將來會(huì)“善有善報(bào)”

　　C.自我成長(zhǎng)、發(fā)展與成熟

　　D.為了展示和證明自己的專業(yè)能力

　　36.社會(huì)工作督導(dǎo)者在處理服務(wù)對(duì)象申述過程中扮演的是(　　)角色。

　　A.組織者

　　B.管理者

　　C.倡導(dǎo)者

　　D.緩沖器

　　37.某大型國有公司對(duì)中層領(lǐng)導(dǎo)干部實(shí)行末位淘汰制，在單位不定期考核中處于最后一位的將被淘汰，并進(jìn)行待崗培訓(xùn)，很多老干部由于技術(shù)技能水平有限，都擔(dān)心在考核中居最后一位。這出自于他們的(　　)。

　　A.認(rèn)知需要

　　B.安全需要

　　c.自我實(shí)現(xiàn)的需求

　　D.歸屬與愛的需要

　　38.發(fā)動(dòng)資源、成立社區(qū)小組、訓(xùn)練社區(qū)居民帶頭人、鞏固社區(qū)居民的參與是社區(qū)工作()的行動(dòng)方針。

　　A.準(zhǔn)備階段

　　B.評(píng)估階段

　　c.鞏固階段

　　D.啟動(dòng)階段

　　39.根據(jù)馬斯洛需要層次論，下列需要中，屬于“歸屬與愛的需要”的有(　　)。

　　A.自信心

　　B.成就感

　　C.避免職業(yè)病的侵襲

　　D.宗教信仰

　　40.在社區(qū)照顧模式的實(shí)施策略中，“在社區(qū)照顧”的核心是指照顧服務(wù)的(　　)。

　　A.職業(yè)化

　　B.正規(guī)化

　　C.非機(jī)構(gòu)化

　　D.專業(yè)化

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