21

　　在某少年宮工作的社會(huì)工作者小劉，為一些存在親子沖突的家庭設(shè)計(jì)了親子平行溝通小組。以下表格所列的小組活動(dòng)計(jì)劃中，與父母組的“分析聆聽的障礙”活動(dòng)相對應(yīng)的應(yīng)該是子女組的(　　)活動(dòng)。

　　A.

　　學(xué)習(xí)做個(gè)好孩子

　　B.

　　建立同輩群體支持

　　C.

　　學(xué)習(xí)同理的表達(dá)

　　D.

　　學(xué)習(xí)表達(dá)的技巧

　　參考答案：D

　　22

　　陳先生由于酗酒，家庭矛盾一直不斷，陳先生也想改掉這個(gè)壞習(xí)慣，可是每次下決心戒酒都沒成功，為此他向社會(huì)工作者小張求助。為幫助陳先生戒酒，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，小張最適合用哪種方法幫忙(　　)。

　　A.

　　個(gè)案工作

　　B.

　　小組工作

　　C.

　　社區(qū)工作

　　D.

　　項(xiàng)目管理

　　參考答案：B

　　參考解析：

　　個(gè)案工作：社區(qū)緊急時(shí)間;小組工作：健康教育、培養(yǎng)良好生活習(xí)慣;社區(qū)工作：倡導(dǎo)理念;項(xiàng)目管理：公共健康。

　　23

　　老人借用一些問題看所愛的人的反應(yīng)，諸如：“沒了我你會(huì)過得好些”，或者“這些日子我太麻煩人了”，老年人的這些話是評估自殺傾向的(　　)線索。

　　A.

　　直接線索

　　B.

　　間接線索

　　C.

　　行為線索

　　D.

　　客觀線索

　　參考答案：B

　　24

　　以家庭為中心的兒童服務(wù)是指(　　)的方法。

　　A.

　　以建立有效的溝通模式為目標(biāo)

　　B.

　　以家庭和睦為目標(biāo)

　　C.

　　以建立嚴(yán)格的家庭規(guī)則為目標(biāo)

　　D.

　　以兒童獲得最佳照顧和保護(hù)為目標(biāo)

　　參考答案：D

　　25

　　社會(huì)工作者在社區(qū)舉辦了一項(xiàng)“愛護(hù)社區(qū)，愛護(hù)地球”的活動(dòng)，鼓勵(lì)居民節(jié)約能源，減少生活垃圾，內(nèi)容包括繪畫比賽、標(biāo)語創(chuàng)作比賽等。這類活動(dòng)屬于(　　)。

　　A.

　　社會(huì)公德教育

　　B.

　　文化科學(xué)教育

　　C.

　　家庭生活教育

　　D.

　　生命健康教育

　　參考答案：A

　　26

　　12歲的小力因迷戀網(wǎng)游經(jīng)常逃學(xué)，后因口袋里沒有錢，被歹人哄騙，而導(dǎo)致?lián)尳偃氇z。對于此類服刑人員，社會(huì)工作者最應(yīng)該做的是(　　)。

　　A.

　　促進(jìn)小力就業(yè)

　　B.

　　幫助小力接受教育

　　C.

　　做好基本生活救助

　　D.

　　落實(shí)社會(huì)保險(xiǎn)

　　參考答案：B

　　27

　　軍休社會(huì)工作介入的重點(diǎn)是(　　)。

　　A.

　　協(xié)助退役軍人順利告別軍旅生涯

　　B.

　　協(xié)助退役軍人選擇新職業(yè)和做好從業(yè)準(zhǔn)備，穩(wěn)定就業(yè)

　　C.

　　幫助優(yōu)撫對象個(gè)體做好生命回顧

　　D.

　　協(xié)助軍休干部識(shí)別自己的非理性信念

　　參考答案：D

　　28

　　由于子女常年在外打工，很多老人一直獨(dú)自生活，感到生活很孤獨(dú)，近來村里建設(shè)了老年人活動(dòng)中心，給村里的許多留守老人提供了一個(gè)娛樂活動(dòng)場所。這種服務(wù)屬于(　　)。

　　A.

　　機(jī)構(gòu)養(yǎng)老模式

　　B.

　　居家養(yǎng)老服務(wù)

　　C.

　　社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)

　　D.

　　老人文化娛樂活動(dòng)

　　參考答案：C

　　29

　　醫(yī)務(wù)社會(huì)工作是醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)系統(tǒng)的有機(jī)組成部分。下列社會(huì)工作服務(wù)中，不屬于醫(yī)務(wù)社會(huì)工作內(nèi)容的是(　　)。

　　A.

　　對患者進(jìn)行心理社會(huì)評估

　　B.

　　對醫(yī)療事故進(jìn)行鑒定

　　C.

　　對患者和家屬進(jìn)行情緒疏導(dǎo)

　　D.

　　對絕癥患者提供臨終關(guān)懷

　　參考答案：B

　　30

　　自從父母離異后，小波就一直與姥姥同住，上個(gè)月姥姥去世了，小波不得不搬去與母親、繼父一起生活。喪親的悲傷、在繼父家的壓抑使得小波焦慮、暴躁、逃學(xué)、學(xué)習(xí)成績下降、與同學(xué)多有沖突。社會(huì)工作者倩倩在對小波進(jìn)行預(yù)估后，確定了介入的目標(biāo)，以下屬于正向目標(biāo)陳述的是(　　)。

　　A.

　　降低悲傷情緒

　　B.

　　減少或消除與同學(xué)的沖突

　　C.

　　提高學(xué)習(xí)成績

　　D.

　　疏導(dǎo)焦慮暴躁的情緒

　　參考答案：C

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