| 第 1 頁(yè)：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題 |
| 第 7 頁(yè)：多項(xiàng)選擇題 |
41與服務(wù)對(duì)象初次接觸后，社會(huì)工作者小李到其居住的社區(qū)，向居委會(huì)了解其家庭生活狀況，并擬訂了一份初次面談提綱。小李的做法屬于( )。
A.接案準(zhǔn)備B.接案面談C.面談安排D.問(wèn)題界定
參考答案：A
42主管安置社會(huì)工作的是( )。
A.衛(wèi)生部門B.民政部門C.部隊(duì)D.干休所
參考答案：B
43運(yùn)用社會(huì)工作的理論和方法，對(duì)社區(qū)范圍內(nèi)的違法犯罪人員及刑滿釋放人員提供專業(yè)服務(wù)，實(shí)現(xiàn)矯正其思想和行為，防止再違法犯罪的目標(biāo)。以上這句話是針對(duì)社區(qū)治安的( )內(nèi)容而言的。
A.法制教育B.人民調(diào)解C.社區(qū)矯正D.維持秩序
參考答案：C
44五級(jí)傷殘軍小李因擔(dān)心將來(lái)醫(yī)療沒(méi)有保障，對(duì)移交地方政府安置顧慮重重，遲遲不肯在移交協(xié)議書上簽字。針對(duì)小李的情況，社會(huì)工作者最宜采取的介入策略是( )。
A.挖掘小李個(gè)人生活潛能
B.尊重小李繼續(xù)留在部隊(duì)的意愿
C.引導(dǎo)小李坦然接受安置現(xiàn)實(shí)
D.協(xié)助小李了解地方醫(yī)療保障政策
參考答案：D
45兒童的心理成長(zhǎng)與其生活的環(huán)境有密切關(guān)系。社會(huì)工作者對(duì)兒童所處的撫養(yǎng)環(huán)境和社會(huì)環(huán)境的積極介入，是基于兒童的( )。
A.探索性B.模仿性C.可塑性D.依戀性
參考答案：C
46社會(huì)工作者在醫(yī)療機(jī)構(gòu)中通常以團(tuán)隊(duì)的形式開(kāi)展工作。醫(yī)務(wù)社會(huì)工作中的團(tuán)隊(duì)合作是指( )。
A.社會(huì)工作者之間的合作
B.社會(huì)工作者與院內(nèi)其他專業(yè)人員的合作
C.社會(huì)工作者與社區(qū)的合作
D.社會(huì)工作者與患者家屬的合作
參考答案：B
47關(guān)于企業(yè)社會(huì)工作的概念，下列選項(xiàng)描述正確的是( )。
A.企業(yè)社會(huì)工作的核心對(duì)象是企業(yè)內(nèi)的管理部門
B.企業(yè)社會(huì)工作的工作場(chǎng)域僅限于企業(yè)內(nèi)部
C.企業(yè)社會(huì)工作的工作內(nèi)容不包括職工工作崗位適應(yīng)
D.企業(yè)社會(huì)工作的目標(biāo)是促進(jìn)職工發(fā)展和福利目標(biāo)實(shí)現(xiàn)
參考答案：D
48在對(duì)生活境遇不良的兒童實(shí)施救助的過(guò)程中，( )服務(wù)的目的在于防止兒童被虐待、忽視及被剝削，并加強(qiáng)家庭的功能。
A.支持性B.保護(hù)性C.補(bǔ)充性D.替代性
參考答案：B
49為了促進(jìn)青少年與家長(zhǎng)之問(wèn)的溝通，社會(huì)工作者小王為社區(qū)內(nèi)青少年的父母開(kāi)辦了親子輔導(dǎo)小組，讓家長(zhǎng)學(xué)習(xí)親子溝通技巧，同時(shí)建立家長(zhǎng)間的互助關(guān)系。該小組工作屬于( )青少年服務(wù)。
A.發(fā)展性B.預(yù)防性C.治療性D.補(bǔ)救性
參考答案：B
50為促進(jìn)社區(qū)服刑人員更好地融人社會(huì)，社會(huì)工作者小張開(kāi)展了以“調(diào)整心態(tài)，積極就業(yè)”為主題的小組活動(dòng)。在小組第4節(jié)活動(dòng)開(kāi)始前，組員們聽(tīng)說(shuō)一名社區(qū)服刑人員因再次犯罪被抓，議論紛紛。組員中，有人表現(xiàn)得很焦慮，有人無(wú)動(dòng)于衷，有人認(rèn)為這是個(gè)人行為，與其他人無(wú)關(guān)。此時(shí)社會(huì)工作者最宜采用的做法是( )。
A.繼續(xù)按原定小組計(jì)劃開(kāi)展活動(dòng)
B.在本次小組活動(dòng)中增加對(duì)再犯罪行為的討論
C.取消本次小組活動(dòng)，轉(zhuǎn)用個(gè)案方式逐一溝通
D.組織一次公益勞動(dòng)以淡化該事件造成的心理沖擊
參考答案：B
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