第 3 頁:參考答案及解析 |
11.督導(dǎo)老孫有著豐富的工作經(jīng)驗(yàn),他幫助社會服務(wù)機(jī)構(gòu)管理者清楚地了解被督導(dǎo)者的利益、問題,提出改善建議,同時(shí)積極參與社會服務(wù)機(jī)構(gòu)政策的規(guī)劃工作,向上級主管反映政策的不足和缺陷。在這個(gè)過程中,老孫扮演的角色是( )。
A.倡導(dǎo)者
B.資源提供者
C.緩沖器
D.機(jī)構(gòu)變遷推動人
12.社會工作督導(dǎo)是一個(gè)提升社會工作效能的過程,其根本目標(biāo)是( )。
A.協(xié)助社會工作者共同完成任務(wù)
B.提高服務(wù)機(jī)構(gòu)的社會認(rèn)同度
C.為社會工作者提供專業(yè)指導(dǎo)
D.為服務(wù)對象提供有效和高質(zhì)量的服務(wù)
13.林麗的家在農(nóng)村,現(xiàn)在縣城的中學(xué)讀書,她看到同班的女生穿的衣服都很漂亮,用的文具也都很新潮,而自己穿的都是姐姐的舊衣服,用的文具也是破破爛爛的。林麗感覺自己真是太不幸了,出生在農(nóng)村這樣貧困的家庭中,讓她在同學(xué)中很沒有面子,也不好意思與同學(xué)一起玩?鄲赖乃业綄W(xué)校的社會工作者小晴訴苦,小晴認(rèn)為林麗的想法過于絕對化。小晴應(yīng)采用的治療模式是( )。
A.理性情緒治療模式
B.危機(jī)介入模式
C.人本治療模式
D.認(rèn)知行為模式
14.個(gè)案工作、小組工作、社區(qū)工作、社會工作行政、社會政策等方面的議題也可以成為社會工作研究的問題,這是從( )角度對社會工作研究對象所作的界定。
A.視角
B.人群
C.目標(biāo)
D.問題或需要
15.某市民政局最近出臺了一項(xiàng)政策,對民辦的老人、殘疾人等福利機(jī)構(gòu)進(jìn)行資助,資助標(biāo)準(zhǔn)為按實(shí)際人住人數(shù)每人每月25元。這項(xiàng)政策反映的是( )。
A.政府通過對機(jī)構(gòu)補(bǔ)貼購買服務(wù)
B.政府與機(jī)構(gòu)協(xié)議合作
C.政府委托機(jī)構(gòu)經(jīng)營
D.機(jī)構(gòu)向政府申請項(xiàng)目
16.定量研究是宏觀社會工作的重要基礎(chǔ),它以( )為基礎(chǔ)。
A.實(shí)證主義方法論
B.批判理論
C.馬克思主義方法論
D.反實(shí)證主義方法論
17.“你父母支持你讀社會工作專業(yè)嗎”,這個(gè)問題違反了問卷設(shè)計(jì)的( )規(guī)定。
A.題數(shù)適當(dāng)
B.問題應(yīng)按序排列
C.提問不要帶傾向性
D.避免“雙重含義”與含混不清
18.人本治療模式認(rèn)為人的本質(zhì)是好的,人具有發(fā)揮自身內(nèi)在各種潛在能力、追求不斷發(fā)展的基本趨向。在運(yùn)用這種模式幫助服務(wù)對象時(shí),社會工作者要對服務(wù)對象表現(xiàn)出無條件的接納。它的主要目的是( )。
A.給予服務(wù)對象關(guān)心和愛護(hù)
B.讓服務(wù)對象表露真實(shí)的自我
C.引導(dǎo)服務(wù)對象宣泄壓抑的情緒
D.給予服務(wù)對象社會支持
19.社會工作者在確定服務(wù)對象問題過程中應(yīng)堅(jiān)持的原則不包括( )。
A.注重服務(wù)對象的參與
B.問題分析盡量簡單化
C.警惕自己的價(jià)值偏見
D.從服務(wù)對象個(gè)別化的視角理解問題
20.動員社區(qū)居民參加社區(qū)教育的工作中,如果動員的對象涉及范圍很廣,則社會工作者不宜采用( )的方法。
A.家訪
B.展板
C.大眾媒體
D.街頭宣傳站
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