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社會(huì)工作者考試
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2013初級(jí)社會(huì)工作者考試實(shí)務(wù)沖刺試題及答案一

第 1 頁(yè):?jiǎn)雾?xiàng)選擇題1-20
第 2 頁(yè):?jiǎn)雾?xiàng)選擇題21-40
第 3 頁(yè):?jiǎn)雾?xiàng)選擇題41-60
第 4 頁(yè):多項(xiàng)選擇題61-70
第 5 頁(yè):多項(xiàng)選擇題71-80
第 6 頁(yè):參考答案


  21.采用小組工作方法為老年人提供服務(wù)時(shí),小組成員可能會(huì)變成“心理上行刑的暴徒”。因此,小組帶領(lǐng)者應(yīng)注意(  )。

  A.尊重保密權(quán)

  B.尊重自決權(quán)

  C.平衡對(duì)小組和個(gè)人所負(fù)的責(zé)任

  D.干預(yù)小組動(dòng)力,保護(hù)小組成員免受傷害

  22.王女士的丈夫有婚外情,常不回家,但又不想離婚。王女士十分痛苦,前來(lái)求助。社會(huì)工作者合適的處理方式是(  )。

  A.感受王女士的痛苦,陪同她一起哭泣

  B.告知現(xiàn)代社會(huì)婚外情現(xiàn)象很普遍,不用太擔(dān)心

  C.講某婦女離婚后生活更幸福的故事,引導(dǎo)王女士向她學(xué)習(xí)

  D.傾聽(tīng)王女士訴說(shuō)痛苦感覺(jué),給予她隋感支持

  23.周芳與丈夫結(jié)婚三年多來(lái)遭丈夫的家庭暴力多達(dá)數(shù)十次,而每次被打之后周芳都是獨(dú)自去醫(yī)院檢查治療,而后又繼續(xù)和丈夫生活在一起,從來(lái)不跟任何人提起丈夫的暴力行為。而在不久前,周芳被丈夫追打出了家門,無(wú)奈之下,她只能向社會(huì)工作者王丹求助。面對(duì)周芳的這種情況,王丹的以下做法中,妥當(dāng)?shù)氖?  )。

  A.如果周芳愿意的話,為她尋找庇護(hù)的場(chǎng)所

  B.認(rèn)為周芳太軟弱,直接替她向公安機(jī)關(guān)報(bào)案

  C.帶周芳找她丈夫的單位領(lǐng)導(dǎo),要求嚴(yán)肅處理和批評(píng)其丈夫

  D.理解周芳的看法也認(rèn)為這個(gè)事情不能聲張,勸她夫妻間的事情能忍則忍

  24.某紡織廠根據(jù)女職工多的實(shí)際情況,出臺(tái)了相關(guān)措施:設(shè)置哺乳室,方便女工給孩子喂奶;調(diào)整懷孕女工工作崗位,減輕勞動(dòng)強(qiáng)度,保證工資待遇;由工會(huì)出面慰問(wèn)哺乳期女工。這些措施滿足了婦女(  )的需要。

  A.自我發(fā)展

  B.特殊保護(hù)

  C.自我實(shí)現(xiàn)

  D.性別公正

  25.小李針對(duì)兒童福利院中聽(tīng)力及語(yǔ)言障礙的孩子開(kāi)展的教育屬于(  )。

  A.技能教育

  B.特殊教育

  C.初級(jí)教育

  D.一般教育

  26.目前,一些大、中城市制定了殘疾人乘坐公共交通工具免費(fèi)的政策,這滿足了殘疾人(  )的基本需求。

  A.權(quán)利保護(hù)

  B.特殊保護(hù)

  C.社會(huì)救助

  D.社會(huì)福利政策

  27.在臨終服務(wù)對(duì)象心理反應(yīng)的(  )階段,社會(huì)工作者要真誠(chéng)地對(duì)待服務(wù)對(duì)象,但不要揭穿服務(wù)對(duì)象的防衛(wèi)機(jī)制,經(jīng)常陪伴服務(wù)對(duì)象,愿意與服務(wù)對(duì)象討論有關(guān)死亡的話題。

  A.否認(rèn)期

  B.憤怒期

  C.抑郁期

  D.討價(jià)還價(jià)期

  28.某社區(qū)貧困家庭有位10歲腦癱兒童,父母雙雙下崗,家境貧困,無(wú)錢支付高昂的康復(fù)醫(yī)療費(fèi),也無(wú)力送孩子讀書,長(zhǎng)期封閉的生活環(huán)境造成孩子性格孤僻、內(nèi)向,存在較嚴(yán)重的心理問(wèn)題。社會(huì)工作者小劉經(jīng)過(guò)需求評(píng)估,認(rèn)為(  )需要不是該殘疾兒童當(dāng)前的主要需要。

  A.醫(yī)療康復(fù)

  B.基本生存

  C.接受教育

  D.價(jià)值實(shí)現(xiàn)

  29.審判機(jī)關(guān)、監(jiān)獄管理機(jī)關(guān)、公安機(jī)關(guān)看守所在法律文書生效后——日內(nèi),將矯正對(duì)象的各類法律文書及其相關(guān)材料送達(dá)其長(zhǎng)期固定居住地司法所,并責(zé)令矯正對(duì)象在法律文書生效后——日內(nèi)到居住地司法所辦理登記手續(xù)。(  )

  A.3;5

  B.5;3

  C.7;5

  D.5;7

  30.何磊因與人發(fā)生沖突,持刀將對(duì)方砍成重傷而被拘押和起訴,妻子兩個(gè)月前因乳腺癌去世,現(xiàn)家中只有年邁的母親和年幼的兒子,再無(wú)他人照顧,也無(wú)任何經(jīng)濟(jì)來(lái)源。此時(shí)社會(huì)工作者可以提供的服務(wù)是(  )。

  A.尋找收養(yǎng)機(jī)構(gòu)

  B.尋找I臨時(shí)安置場(chǎng)所

  C.為他們申請(qǐng)低保

  D.進(jìn)行心理輔導(dǎo)

  31.學(xué)校社會(huì)工作的重點(diǎn)是(  )。

  A.教育要求

  B.學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)

  C.學(xué)生的成長(zhǎng)

  D.學(xué)生心理健康

  32.小歐是一名殘疾人社會(huì)工作者,為了提高當(dāng)?shù)貧埣踩说纳钯|(zhì)量和生活地位,她向當(dāng)?shù)卣ㄗh,必須積極改善殘疾人的生活環(huán)境。針對(duì)殘疾人身體不便的困難,最主要的措施是(  )。

  A.呼吁社會(huì)各界理解殘疾人

  B.以多種形式開(kāi)展對(duì)殘疾人的幫扶活動(dòng)

  C.建設(shè)無(wú)障礙環(huán)境

  D.積極宣傳助殘日

  33.下列關(guān)于學(xué)校社會(huì)工作的個(gè)案選擇,陳述正確的是(  )。

  A.通常情況下,學(xué)習(xí)成績(jī)不佳都是個(gè)案輔導(dǎo)的對(duì)象

  B.學(xué)校個(gè)案工作對(duì)象選擇的最主要途徑是班主任和任課老師的推介

  C.劉紅因父母離異導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下降,班主任建議其見(jiàn)社會(huì)工作者,劉紅不愿意, 社會(huì)工作者堅(jiān)持將她列為個(gè)案輔導(dǎo)的對(duì)象

  D.孫鳳品學(xué)兼優(yōu),但是最近她父親由于經(jīng)濟(jì)問(wèn)題被“雙規(guī)”,根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn),社 會(huì)工作者將孫鳳列為輔導(dǎo)對(duì)象

  34.社會(huì)工作者小石在社區(qū)中發(fā)起了“愛(ài)心對(duì)對(duì)碰”活動(dòng),推動(dòng)居民互相了解,彼此結(jié)對(duì)子,尤其加強(qiáng)鄰里和服務(wù)對(duì)象之間的聯(lián)系。這種網(wǎng)絡(luò)化社區(qū)支持的特點(diǎn)是(  )。

  A.促進(jìn)同輩群體的支持

  B.建立鄰居協(xié)助網(wǎng)絡(luò)

  C.利用居民個(gè)人人際關(guān)系

  D.發(fā)揮社區(qū)志愿者作用

  35.社區(qū)為弱勢(shì)群體提供福利,服務(wù)對(duì)象不包括(  )。

  A.外來(lái)經(jīng)商務(wù)工人員

  B.貧困者

  C.優(yōu)撫對(duì)象

  D.婦女

  36.能夠發(fā)展社會(huì)資源和青少年潛能,使青少年的能力得到增強(qiáng)的社會(huì)工作服務(wù)是(  )。 ’

  A.發(fā)展性的青少年社會(huì)工作

  B.預(yù)防性的青少年社會(huì)工作

  C.治療性的青少年社會(huì)工作

  D.支持性的青少年社會(huì)工作

  37.優(yōu)撫安置社會(huì)工作中的(  )是最深入的社會(huì)工作治療的一種。

  A.軍休干部醫(yī)院社會(huì)工作

  B.復(fù)員軍人慢性病醫(yī)院社會(huì)工作

  C.榮譽(yù)軍人康復(fù)醫(yī)院社會(huì)工作

  D.復(fù)員退伍軍人精神病院社會(huì)工作

  38.社會(huì)工作者小高在走訪中發(fā)現(xiàn),一些軍休班干部從指揮千軍萬(wàn)馬的將軍到褪下軍裝的平民,很難適應(yīng)社會(huì)角色的轉(zhuǎn)變,情緒低落。經(jīng)過(guò)認(rèn)真籌劃,小高為軍休班干部開(kāi)辦了一個(gè)“有為老年”主題小組,幫助組員分享離休生活的感受,并倡導(dǎo)組織了“夕陽(yáng)紅”志愿服務(wù)隊(duì)。在擔(dān)任校外輔導(dǎo)員、奧運(yùn)志愿者的過(guò)程中,軍休班干部們重新找到了生活的意義。在小高開(kāi)展的服務(wù)中,特別關(guān)注了(  )要素對(duì)軍休班干部的意義!2010年真題】

  A.物質(zhì)

  B.組織

  C.精神

  D.服務(wù)

  39.社會(huì)工作者霍明了解到其所服務(wù)的社區(qū)中有好幾位身體殘疾的兒童,因此他打算針對(duì)這些兒童開(kāi)展文化知識(shí)普及和技能培訓(xùn)等相關(guān)活動(dòng),這屬于殘疾人社會(huì)工作方法中的哪種類型?(  )

  A.技能康復(fù)

  B.教育康復(fù)

  C.社區(qū)康復(fù)

  D.醫(yī)療康復(fù)

  40.社會(huì)工作者張翔就職于某救助機(jī)構(gòu),他采用藝術(shù)治療的方式對(duì)流浪兒童進(jìn)行思想轉(zhuǎn)化,通過(guò)美術(shù)、音樂(lè)、手工剪紙、雕塑等形式,引導(dǎo)流浪兒童參與藝術(shù)實(shí)踐和創(chuàng)造,達(dá)到了較好的效果。張翔的這種服務(wù)是針對(duì)兒童開(kāi)展的(  )。

  A.思想教育

  B.技能培訓(xùn)

  C.繼續(xù)教育

  D.行為矯治


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