2012初級社工實務習題第11章:學校社會工作

　　1.學校社會工作的服務對象包括(　)。

　　A.學生

　　B.家長

　　C.教師

　　D.行政主管部門

　　E.社區(qū)

　　2.小張是初中三年級的學生，在最近一次期中考試中考試成績下降非常嚴重。造成小張考試成績下滑嚴重的原因，可能是(　)。

　　A.學校學習環(huán)境所導致

　　B.小張學習動力不足

　　C.國家政策的改變

　　D.社區(qū)環(huán)境和社交網絡影響

　　E.家庭的學習環(huán)境和父母的管教方式

　　3.學校社會工作中，個案管理的基本原則包括(　)。

　　A.維護自決，灌注希望

　　B.接納尊重，喚醒自尊

　　C.內外一致，實話實說

　　D.堅持原則，公私分明

　　E.真誠信任，良性互動

　　4.學校社會工作者在面對處于生活困境的學生時，可以從(　)方面人手。

　　A.情感支持

　　B.發(fā)展支持系統(tǒng)

　　C.開發(fā)學生潛能

　　D.經濟援助

　　E.挖掘社會資源

　　5.學校社會工作者黎明通過小組工作的方法對學生進行人際關系方面的輔導，他可以從(　)入手。

　　A.幫助學生處理家庭關系

　　B.協(xié)助學生提高學習效率

　　C.提高學生個性品質

　　D.促進學生養(yǎng)成技能

　　E.協(xié)助學生自我成長

　　6.學校社會工作者面對處于心理困境的學生開展服務時，可以采用的方法有(　)。

　　A.個案工作

　　B.學校宣傳

　　C.小組輔導

　　D.社會工作與學校教育相結合

　　E.整合資源

　　7.對有違紀違法行為的學生開展社會工作要形成整合的觀點，具體做法是(　)。

　　A.建立團體，形成正向影響

　　B.深入細致的個案工作

　　C.社會工作與學校教育相結合

　　D.關注家庭凝聚力量

　　E.開發(fā)社會資源，爭取社會支持

　　8.學校社會工作中，個案管理應注意的事項包括(　)。

　　A.避免學校個案工作的“德育化”

　　B.避免學校個案工作的“另類化”

　　C.避免學校個案工作的“營利化”

　　D.避免學校個案工作的“心理化”

　　E.避免學校個案工作的“持久化”

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