2012初級社工實務(wù)習(xí)題第10章:家庭社會工作

　　1.下列關(guān)于家庭社會工作的說法錯誤的是(　　)。

　　A.家庭社會工作是社會工作的重要專業(yè)實踐領(lǐng)域之一

　　B.家庭社會工作關(guān)注整個家庭成員的需要

　　C.家庭社會工作僅關(guān)注那些處于危機(jī)當(dāng)中或者社會弱勢的家庭，幫助其解決面臨的困難

　　D.家庭社會工作需要運用家庭系統(tǒng)的概念、增能的觀點等社會工作的專業(yè)理論知識、方法和技巧

　　2.婚姻輔導(dǎo)、家庭暴力的干預(yù)等都是常見的(　　)。

　　A.改善親子關(guān)系的服務(wù)

　　B.改善家庭成員關(guān)系的服務(wù)

　　C.家庭的救助與幫扶

　　D.改善夫妻關(guān)系的服務(wù)

　　3.家庭社會工作以(　　)作為服務(wù)關(guān)注的焦點。

　　A.親子關(guān)系

　　B.婆媳關(guān)系

　　C.夫妻關(guān)系

　　D.整個家庭

　　4.老周為了讓兩個孩子能接受更好的教育，將他們從農(nóng)村轉(zhuǎn)到了省會城市讀書。為了多掙錢供孩子讀書，老周每天起早貪黑，做臨時建筑工，擺地攤賣菜，非常辛苦。但是，其中一個孩子卻不能體諒父親的艱辛，在學(xué)校與同學(xué)打架，上課與老師頂嘴，傷透了老周的心。對此老周倍感無奈，于是求助于社會工作者何磊。針對老周家的情況，為了改變孩子的行為，何磊應(yīng)開展(　　)服務(wù)。

　　A.家庭支持

　　B.家庭行為學(xué)習(xí)

　　C.家庭心理輔導(dǎo)

　　D.家庭情緒管理

　　5.社會工作者正式開始與受助家庭開展服務(wù)介入活動的階段是(　　)。

　　A.接觸階段

　　B.開始階段

　　C.介入階段

　　D.評估階段

　　6.進(jìn)城務(wù)工家庭的子女經(jīng)常面臨學(xué)習(xí)困難，這不僅需要關(guān)注進(jìn)城務(wù)工子女本身以及家庭的狀況，而且還要考察城鄉(xiāng)生活方式以及教育水平的差異。所以，在家庭社會工作中社會 工作者必須(　　)的基本假設(shè)。

　　A.堅持以家庭為中心的理念

　　B.提供以家庭為基礎(chǔ)的支持

　　C.運用生態(tài)視角

　　D.采取危機(jī)介入策略

　　7.文靜的父母在機(jī)構(gòu)改革中下了崗，全家僅靠每個月的低保生活。文靜在學(xué)校中不和同學(xué)攀比，學(xué)習(xí)也很認(rèn)真，但成績卻不是很好，父母很著急，向社會工作者王欣求助。王欣與文靜的父母一起分析造成這種情況的原因，討論提高文靜學(xué)習(xí)成績的方法。王欣發(fā)現(xiàn)，雖然文靜在學(xué)習(xí)新知識時領(lǐng)會能力較差，但是她一旦理解就能很好地掌握，以此來增強(qiáng)父母對文靜學(xué)習(xí)的信心。王欣進(jìn)一步指出，父母應(yīng)該培養(yǎng)文靜獨立思考和自主學(xué)習(xí)的能力。王欣的服務(wù)體現(xiàn)了家庭社會工作中的(　　)原則。

　　A.家庭處境

　　B.家庭個別化

　　C.滿足家庭成員需要

　　D.幫助家庭成員增能

　　8.家庭社會工作的目的是(　　)。

　　A.幫助有需要的家庭更好地發(fā)揮家庭的社會功能

　　B.提高家庭的經(jīng)濟(jì)水平

　　C.促進(jìn)家庭關(guān)系的和諧

　　D.幫助處于危機(jī)當(dāng)中的家庭解決困難

　　9.社會工作者張潔在開展家庭社會工作時經(jīng)常通過講座、宣傳、知識競賽和娛樂活動等方式增進(jìn)家庭成員的生活常識，改善家庭成員的溝通交流。這種方法屬于改善親子關(guān)系服務(wù)中的(　　)。

　　A.家庭生活教育

　　B.家庭主題活動

　　C.家庭心理輔導(dǎo)

　　D.家庭救助與幫扶

　　10.下圖所示的家庭結(jié)構(gòu)圖所代表的意思是(　　)。