2011初級(jí)社會(huì)工作者《綜合能力》終極預(yù)測(cè)卷(3)

　　1.1917年，美國社會(huì)工作學(xué)者M(jìn)·里士滿(M.Richmond)出版了著名的()一書，試圖使社會(huì)工作方法成為一套獨(dú)立的知識(shí)。

　　A.《什么是社會(huì)個(gè)案工作》

　　B.《貧民中的友善訪問》

　　C.《社會(huì)診斷》

　　D.《專業(yè)的屬性》

　　E.《國家社會(huì)服務(wù)方案的發(fā)展》

　　2.小組工作作為社會(huì)工作的專業(yè)方法被接受是在20世紀(jì)的()。

　　A.20年代

　　B.30年代

　　C.40年代

　　D.60年代

　　E.70年代

　　3.社會(huì)工作不但關(guān)注現(xiàn)有問題的解決，而且特別注重從預(yù)防和發(fā)展的角度開展工作，“授之以漁”，“助人自助”反映了社會(huì)工作()的變化。

　　A.過程模式

　　B.問題導(dǎo)向模式

　　C.優(yōu)勢(shì)視角模式

　　D.目標(biāo)模式

　　E.認(rèn)知行為模式

　　4.社會(huì)工作的助人活動(dòng)實(shí)際上是社會(huì)工作者和服務(wù)對(duì)象圍繞解決困難和問題而展開的()。

　　A.自上而下的行政活動(dòng)

　　B.持續(xù)互動(dòng)

　　C.單向活動(dòng)

　　D.資源擁有者對(duì)資源缺乏者的賜予活動(dòng)

　　E.施子與接受的活動(dòng)

　　5.社會(huì)工作是社會(huì)者的職業(yè)活動(dòng)，因此社會(huì)工作者是社會(huì)活動(dòng)的()。

　　A.載體

　　B.主體

　　C.客體

　　D.施體

　　E.受體

　　6.社會(huì)工作價(jià)值觀在理論作用方面的主要內(nèi)容不包括()。

　　A.它是構(gòu)成專業(yè)社會(huì)工作的必要條件之一

　　B.它是社會(huì)工作專業(yè)倫理的依據(jù)

　　C.它可以指導(dǎo)社會(huì)工作者的實(shí)踐

　　D.它是確定社會(huì)工作專業(yè)使命或目標(biāo)的根據(jù)

　　E.它是專業(yè)教育的核心內(nèi)容

　　7.社會(huì)工作者對(duì)服務(wù)對(duì)象的宗教信仰、精神或生理殘疾等因素保持寬容、尊重的態(tài)度，這是社會(huì)工作價(jià)值觀在操作層面上()原則的體現(xiàn)。

　　A.尊重

　　B.接納

　　C.個(gè)別化

　　D.保密

　　E.不批判

　　8.相對(duì)于社會(huì)工作者和服務(wù)對(duì)象之間的專業(yè)關(guān)系而言，社會(huì)工作專業(yè)倫理更大程度上是屬于一種()。

　　A.自律規(guī)范

　　B.法律規(guī)范

　　C.社會(huì)規(guī)范

　　D.強(qiáng)制規(guī)范

　　E.道德規(guī)范

　　9.一個(gè)社會(huì)工作者接受機(jī)構(gòu)安排，臨時(shí)為一個(gè)因突發(fā)事件而暫時(shí)中斷工作的同事的服務(wù)對(duì)象提供服務(wù)。在服務(wù)提供過程中，服務(wù)對(duì)象總是抱怨、不滿社會(huì)工作者同事的服務(wù)，這時(shí)，社會(huì)工作者應(yīng)當(dāng)采取的態(tài)度是()。

　　A.與服務(wù)對(duì)象一起抱怨同事

　　B.不把真實(shí)情況告訴同事

　　C.及時(shí)把信息反饋給同事

　　D.阻止服務(wù)對(duì)象的抱怨

　　E.不理不問服務(wù)對(duì)象的抱怨

　　10.國外的社會(huì)工作者對(duì)社會(huì)工作的價(jià)值優(yōu)先序列進(jìn)行過排列，()排在第一位。

　　A.維護(hù)獨(dú)立性和自主性

　　B.營造平等的機(jī)會(huì)

　　C.保護(hù)生命

　　D.保護(hù)每一個(gè)社會(huì)成員的隱私權(quán)

　　E.提高生活質(zhì)量

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