2013年中級社會工作者實務輔導：增強權能理論

　　第七節(jié) 增強權能理論

　　社會工作專業(yè)所面對的群體常常是社會中能力最弱的人群，他們所擁有的資源與調(diào)動資源的能力也是最低的。但是，他們的這種狀態(tài)并非他們自身的缺陷，們能力的缺乏是由于社會中的強勢群體的疏離與壓迫使他們形成了無力感、無助感、疏離感和失去自控感。這樣，社會工作者設法增強他們的能力就十分重要。增能理論在這方面具有重要指導作用。

　　一、增能理論的歷史

　　增能(empowerment)的思想在19世紀就已經(jīng)存在。但是一般認為，巴巴拉‘索羅門(Barbara Soloman)1976年出版的《黑人的增能：被壓迫社區(qū)里的社會工作》首先提出了增能的概念，并使其觀點被社會工作界廣為接受。www.ExamW.CoM

　　但是，社會工作真正進入“增能時代”是在1980年左右。在這個時期，增強權能的觀點無論在理論上還是在社會工作實務中影響迅速擴大。這個時期社會工作強調(diào)尊重服務對象，幫助他們增強能力，讓他們19己對問題和需要作出判斷，鼓勵有相同處境的人建立互助團體，在團體中促進個體意識的覺醒，擺脫無力感狀態(tài)，建立自尊心，共同推動社會公平與正義。

　　對于增能(也稱增強權能)，學者們有不同的分析視角�？梢哉J為：增能是個人在與他人及環(huán)境的積極互動過程中，獲得更大的對生活空間的掌控能力和信心，以及促進環(huán)境資源和機會的運用，以進一步幫助個人獲得更多能力的過程。

　　二、增能社會工作的基本假設

　　增能社會工作認為，個人需要不足和問題的出現(xiàn)是由于環(huán)境對個人的排擠和壓迫造成的，社會工作為服務對象所提供的幫助應該著重于增進他們的能力，以對抗外在環(huán)境的壓力。增能觀點的基本假設有以下幾點：

　　(1)個人的無力感是由于環(huán)境的排擠和壓迫而產(chǎn)生的。社會中的弱勢群體之所以會處于弱勢地位，并非他們自身有缺陷，而是由于他們長期缺乏參與機會所導致。索羅門認為造成無力感的根源有三個：一是受壓迫群體的自我負向評價;二是受壓迫群體與外在環(huán)境互動過程中形成的負面經(jīng)驗;三是宏觀環(huán)境的障礙使他們難以有效地在社會中行動。

　　(2)社會環(huán)境中存在著直接和間接的障礙，使人無法發(fā)揮自己的能力，但是這種障礙是可以改變的。

　　(3)每個人都不缺少能力，個人的能力是可以通過社會互動不斷增加的。

　　(4)服務對象是有能力、有價值的。服務對象的能力不是助人者給予的。社會工作者的作用在于通過共同的活動幫助服務對象去除環(huán)境的壓制和他們的無力感，使他們獲得能力，并能正常發(fā)揮他們的社會功能。

　　(5)社會工作者與服務對象的關系是一種合作性的伙伴關系。社會工作者關注的焦點在于服務對象與環(huán)境之間是否能夠?qū)崿F(xiàn)有效互動，從而能實現(xiàn)自己。