2010初級(jí)社會(huì)工作者綜合能力練習(xí)題：心理風(fēng)暴期

　　1、人的一生主要有以下幾個(gè)階段()

　　A幼兒階段、少年階段、青年階段、成年階段、老年階段

　　B少兒階段、青年階段、成年階段、老年階段

　　C嬰幼兒階段、兒童階段、青少年階段、成年階段、老年階段

　　D學(xué)前階段、少兒階段、青年階段、壯年階段、老年階段

　　2、心理風(fēng)暴期主要指的是()

　　A嬰兒期

　　B幼兒期

　　C青少年期

　　D成年期

　　3、、根據(jù)馬斯洛的需要層次理論，人類需要從低到高依次為()

　　A生理需要—安全需要—?dú)w屬與愛(ài)需要—尊重需要—認(rèn)知需要—審美需要—自我實(shí)現(xiàn)需要

　　B安全需要—生理需要—?dú)w屬與愛(ài)需要—尊重需要—認(rèn)知需要—審美需要—自我實(shí)現(xiàn)需要

　　C生理需要—安全需要—認(rèn)知需要—尊重需要—?dú)w屬與愛(ài)需要—審美需要—自我實(shí)現(xiàn)需要

　　D生理需要—安全需要—?dú)w屬與愛(ài)需要—自我實(shí)現(xiàn)需要—尊重需要—認(rèn)知需要—審美需要

　　4、人類需要所具有的特征()與人類行為的特征做好區(qū)分(多選第2題)

　　A變化性、多樣性、動(dòng)力性、對(duì)象性

　　B對(duì)象性、獨(dú)特性、動(dòng)力性、社會(huì)性

　　C社會(huì)性、變化性、獨(dú)特性、對(duì)象性

　　D動(dòng)力性、對(duì)象性、社會(huì)性、變化性

　　5、人類行為是()等內(nèi)外因素綜合作用的結(jié)果。

　　A生理、心理、社會(huì)因素

　　B生物、心理、遺傳、社會(huì)因素

　　C遺傳、生理、心理、社會(huì)過(guò)程

　　D遺傳、心理、精神、社會(huì)過(guò)程

　　參考答案：1-5C C A B C