2010社會(huì)工作師(中級(jí))考試命題分析與應(yīng)考策略(3)

　　回應(yīng)：

　　A、這是父母愛(ài)你的表現(xiàn)，你要好好珍惜。

　　B、你是不是曾經(jīng)做過(guò)什么讓你父母不放心的事呢?

　　C、為父母者大多如此，你不必太在意，等你長(zhǎng)大為人父母時(shí)，就能體會(huì)了。

　　D、你是覺(jué)得父母對(duì)你過(guò)度操心，讓你無(wú)法獨(dú)立?

　　E、你的父母這樣做實(shí)在沒(méi)有必要

　　讀懂題干

　　通常表現(xiàn)在對(duì)題干粗略一看，還一知半解時(shí)，就開(kāi)始看題肢，一旦對(duì)選項(xiàng)拿不準(zhǔn)時(shí)，再回頭看題干。不僅浪費(fèi)了時(shí)間，還會(huì)造成越分析越糊涂。

　　所謂弄清題干就是要通過(guò)閱讀，弄清題干中心思想。要在讀題時(shí)聯(lián)想學(xué)過(guò)的原理，概括出題目的中心大意。

　　第一、抓住中心詞和中心句。這是理解題意的關(guān)鍵

　　第二、長(zhǎng)題干要讀短--概括大意;短題干要讀長(zhǎng)--精析內(nèi)涵。深刻、準(zhǔn)確的把握題干，才能在選擇題肢中不被迷惑。只這樣，面對(duì)大量信息才能不迷失方向，面對(duì)有限的信息才能從容不迫。

　　引導(dǎo)詞

　　“引導(dǎo)詞”就是，題中決定和影響對(duì)題意理解和決定著答題方向的詞語(yǔ)，它是將題干和題肢有機(jī)聯(lián)系起來(lái)的部分。

　　主要存在于題干的設(shè)問(wèn)中：如“這說(shuō)明”、“由此可見(jiàn)”、“因此”、“根本原因是”、“我們可以這樣理解”、“下列說(shuō)法不符合題意的是”“下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是““這屬于”等。這些詞語(yǔ)之所以重要是因?yàn)樗鼪Q定了我們?cè)诖痤}時(shí)，如何判斷題干和題肢的關(guān)系;決定了題肢對(duì)題干的依存度。只有抓住了“引導(dǎo)詞”才能實(shí)現(xiàn)題干和題肢有機(jī)結(jié)合。

　　排除法：

　　排謬法：排除本身表述錯(cuò)誤的題肢

　　排異法：題肢盡管正確，但與題干毫無(wú)關(guān)聯(lián)，須排除掉

　　排重法：題肢的觀點(diǎn)不是回答題干的問(wèn)題，而是對(duì)題干意思的變相重復(fù)，須排除掉