2012年社會工作者考試《綜合能力》輔導(dǎo)講義

　　第三章第一節(jié)

　　1、人類需要的四個特性(78)

　　2、馬斯洛的需要層次論(79)

　　3、ERG理論(80)

　　4、人類需要的類型(80-81)

　　5、行為主義的刺激-反應(yīng)論(81)

　　6、勒溫的行為公式b=f(p-e)(82)

　　7、社會工作眼里的行為(82)

　　8、人類行為的類型(82)

　　9、界定異常行為的四標(biāo)準(zhǔn)(83)

　　10、人類行為的六特點(84)

　　第二節(jié)

　　1、社會環(huán)境的定義與分類(85)

　　2、社會環(huán)境的兩個特點(85)

　　3、六種基本的社會環(huán)境(86-88)

　　4、社會環(huán)境與人類行為的交互關(guān)系模型(89-90)

　　第三節(jié)

　　1、弗洛伊德的人格發(fā)展階段論(91-92)

　　2、埃里克森的八階段論(93)

　　3、皮亞杰的認(rèn)識發(fā)展四階段理論(94)

　　4、科爾伯格的道德發(fā)展階段論(94-95

　　第四章第一節(jié)

　　1、理論在社會工作中的四功能(108-109)

　　2、大衛(wèi)-豪的分類(109-110)

　　3、馬爾科姆-佩恩的分類(110-111)

　　第二節(jié)

　　1、精神分析理論的主要觀點(112)

　　1.1前意識，意識與潛意識

　　1.2本我(快樂原則)，自我(理性原則)與超我(至善原則)

　　1.3性心理及其發(fā)展的五階段

　　2、精神分析理論的五實務(wù)原則(112-113)

　　3、精神分析治療的三過程(113)

　　第三節(jié)

　　1、認(rèn)識行為學(xué)派的四個主要理論觀點(115-116)

　　2、認(rèn)識行為理論的實務(wù)原則(116-117)

　　3、認(rèn)識行為學(xué)派的的助人過程(117-118)

　　4、認(rèn)識行為學(xué)派的服務(wù)步驟(118)

　　5、認(rèn)識行為理論應(yīng)用的注意事項(119)

　　第四節(jié)

　　1、鮑爾拜的依附理論(強(qiáng)調(diào)早期關(guān)系)(120)

　　2、兩類支持：工具性與情緒性(120)

　　3、Ross。U。Spect的社會支持網(wǎng)治療(120)

　　4、社區(qū)支持計劃與精神病患—康復(fù)(120)

　　5、社會支持理論的核心觀點(120

　　7、影響社會支持程度的因素(121-122)

　　8、作為社會支持網(wǎng)絡(luò)的社會工作服務(wù)的兩個作用(122)

　　第五節(jié)

　　1、平克斯等人的三類系統(tǒng)(125)

　　2、系統(tǒng)理論的三個主要觀點(125)

　　3、生態(tài)系統(tǒng)理論的理論先導(dǎo)——人在情境中(126)

　　4、生態(tài)系統(tǒng)理論的主要觀點(126)

　　5、生態(tài)系統(tǒng)理論在社會工作中的應(yīng)用應(yīng)該注意的四個問題(127)

　　第六節(jié)

　　1、人本主義與存在主義的基本理論(128)

　　2、人本注意衍生的幾個社會工作原則(129)

　　3、人本主義理論在社會工作中的應(yīng)用(129)

　　4、存在主義社會工作的觀點(130)

　　5、存在主義取向社會工作的五個基本理念(130)

　　6、存在主義理論在社會工作實務(wù)中的應(yīng)用(131)

　　第七節(jié)

　　1、什么是增能(132)

　　2、增能社會工作的基本假設(shè)(132-133)

　　3、社會工作中的增能取向的內(nèi)涵(133)

　　4、增能理論應(yīng)用的四個領(lǐng)域(134)

　　2011年中級社會工作者《工作綜合能力》考點

　　2008年-2010年初級社會工作者考試真題匯總