2011年重慶村官/選調(diào)生考試《申論》真題解析

　　2010年重慶村官/選調(diào)生考試圍繞"房屋拆遷"主題，考察了考生閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問題能力以及文字表達(dá)能力。2011年則是圍繞"轉(zhuǎn)基因產(chǎn)業(yè)"這一主題展開。

　　一、題目特征

　　(一)緊扣社會熱點(diǎn)

　　重慶歷年的村官/選調(diào)生考試在主題選取方面歷來不回避社會熱點(diǎn)，同時視野較為開闊，能夠立足全國選取主題。如2010年的"房屋拆遷"問題，不僅社會熱點(diǎn)，而且是社會較為敏感問題，但是正如重慶市一直以來具有積極改革的特質(zhì)一樣，2010年試題也進(jìn)行了勇敢嘗試。2011年，重慶市再次圍繞社會普遍關(guān)注的"轉(zhuǎn)基因食品食品"，立足國內(nèi)、國外現(xiàn)實，探討了在國外轉(zhuǎn)基因食品大規(guī)模以較低價格擠壓國內(nèi)市場之際，國內(nèi)非轉(zhuǎn)基因企業(yè)應(yīng)如何與政府、協(xié)會、消費(fèi)者共同攜手"突出重圍"。

　　(二)題目類型、題目數(shù)量均無變化

　　無論是題目數(shù)量還是題目類型方面，此次考試都與2010年重慶選調(diào)生考試保持了一致：共包含三道題目，分別為概括題、對策題和大作文寫作。其中，重點(diǎn)考察考生系統(tǒng)解決問題的能力。而且在題目的難度方面也與2010年保持了一致。

　　二、題目解析

　　(一)根據(jù)給定資料，概括當(dāng)前我國非轉(zhuǎn)基因大豆產(chǎn)業(yè)面臨的困境。

　　要求：準(zhǔn)確全面，條例清楚，不超過200字。(20分)

　　解析：該題是一道典型的單一性概括題，即要求考生首先能從材料提煉出我國非轉(zhuǎn)基因大豆產(chǎn)業(yè)面臨的問題。"全面"要求考生結(jié)合從國內(nèi)和國外兩個方面進(jìn)行歸納;"條理清楚"要求考生能夠?qū)⑼�類問題合并，異類問題羅列。

　　(二)給定資料顯示，國內(nèi)大豆種植業(yè)遭受重創(chuàng)，種植面積連年銳減，請你就如何加強(qiáng)我國非轉(zhuǎn)基因大豆種植業(yè)的保護(hù)提供政策性建議。(30分)

　　要求：1、準(zhǔn)確全面，切實可行，有針對性;2、不超400字。

　　解析：本題是一道對策題。需要解決的問題是"加強(qiáng)保護(hù)我國非轉(zhuǎn)基因大豆種植業(yè)"。這里需要注意的是，本題明確要求考生提出的是"政策性建議"，這就要求提出的對策不僅要切實可行，而且要具有系統(tǒng)性和全面性�；卮鸨绢}時，考生可使用"主體分析法"，認(rèn)識到：保護(hù)我國非轉(zhuǎn)基因大豆種植業(yè)需要人大、政府、大豆協(xié)會、企業(yè)、消費(fèi)者共同努力。如人大和政府應(yīng)立法和制定相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，對人們直接食用的各種大豆都應(yīng)明確標(biāo)識所使用的原料是"轉(zhuǎn)基因大豆"還是"飛轉(zhuǎn)基因大豆"，確保消費(fèi)者知情權(quán);政府應(yīng)從整個產(chǎn)業(yè)體系的發(fā)展角度制定政策，將非轉(zhuǎn)基因大豆發(fā)展納入國家發(fā)展戰(zhàn)略，放到糧食高度，并且加強(qiáng)對國內(nèi)規(guī)模大、信譽(yù)好、管理規(guī)范的大豆企業(yè)進(jìn)行補(bǔ)貼，并建立長期機(jī)制;大豆協(xié)會，應(yīng)加強(qiáng)調(diào)研，為政府提供建議;大豆企業(yè)要做大做強(qiáng)，降低對外依存度，建立自主定價體系，形成自主品牌;消費(fèi)者要正確理解優(yōu)質(zhì)優(yōu)價，理性地優(yōu)選非轉(zhuǎn)基因大豆食品，支持非轉(zhuǎn)基因大豆企業(yè)。

　　(三)結(jié)合給定資料，以"困境中的抉擇"為題，寫一篇議論文，談?wù)勀銓ξ覈�引進(jìn)轉(zhuǎn)基因作物的看法。(50分)

　　要求：1、聯(lián)系實際，論證充分;

　　2、觀點(diǎn)明確，具有說服力;

　　3、語言暢達(dá)，條理清楚;

　　4、1200字左右。

　　解析：本題是要求考生結(jié)合國外轉(zhuǎn)基因食品企業(yè)通過價格優(yōu)勢等大規(guī)模沖擊國內(nèi)非轉(zhuǎn)基因企業(yè)的現(xiàn)實情況，聯(lián)系我國實際，談?wù)剬ξ覈�引進(jìn)轉(zhuǎn)基因作物的看法。要求考生能夠視野開闊，既意識到我國非轉(zhuǎn)基因作物存在的劣勢，也要注意轉(zhuǎn)基因作物存在的安全性和基因污染等問題，同時能夠提出切實可行的解決對策。

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