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2014年國(guó)家公務(wù)員行測(cè)資料分析直接觀察法

公務(wù)員考試中,資料分析一直是部分考生“畏懼”的一門課程。很大程度上的原因在于資料分析材料中信息量比較大,最為棘手的又在于有些問題似乎需要很復(fù)雜的計(jì)算。

  考試吧11月24日考后首發(fā)2014國(guó)考試題及答案解析

  直播預(yù)告:名師團(tuán)點(diǎn)評(píng)2014國(guó)家公務(wù)員真題及答案

  在公務(wù)員考試中,資料分析一直是部分考生“畏懼”的一門課程。很大程度上的原因在于資料分析材料中信息量比較大,最為棘手的又在于有些問題似乎需要很復(fù)雜的計(jì)算。其實(shí)不然,關(guān)于計(jì)算是有一定的速算技巧的,并且對(duì)于需要計(jì)算類的題目,我們考生也不要采用慣性思維,看到題目就開始計(jì)算?梢韵日J(rèn)真分析一下,如果題目中的數(shù)據(jù)比較小,我們可以避開計(jì)算的步驟,進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析即可。

  【例1】2010年6月份,布倫特原油平均價(jià)格為75.28美元/桶,比上月回落1.75美元/桶,同比上漲10.4%。2010年5月份,布倫特原油的平均價(jià)格約為每桶多少美元?

  A. 68.19 B.73.53 C. 75.28 D.77.03

  解析:分析這道題目,屬于簡(jiǎn)單計(jì)算題目。已知現(xiàn)期量和增長(zhǎng)量,讓我們求基期量,可以通過(guò)用一步加法來(lái)做,答案選D。其實(shí)大家在讀完題目之后,觀察一下選項(xiàng)會(huì)發(fā)現(xiàn),2010年5月份布倫特原油的平均價(jià)格應(yīng)當(dāng)是比75.28美元/桶高的,四個(gè)選項(xiàng)中僅有D選項(xiàng)滿足,直接選擇D。為什么可以這樣來(lái)做呢,主要就是因?yàn)轭}目中數(shù)據(jù)比較小,我們可以避開直接的計(jì)算來(lái)得到結(jié)果。

  【例2】2010年,某省廣電實(shí)際總收入為145.83億元,同比增長(zhǎng)32.07%。其中,廣告收入為67.08億元,同比增長(zhǎng)25.88%;有限網(wǎng)絡(luò)收入為45.83億元,同比增長(zhǎng)26.35%;其他收入為33.37億元,同比增長(zhǎng)57.3%。2009年,該省的有限網(wǎng)絡(luò)收入約為多少億元?

  A.21 B. 36 C. 57 D.110

  解析:這道題目,已知了現(xiàn)期量和增長(zhǎng)率,讓我們求基期量,可以通過(guò)直接帶入公式進(jìn)行求解。其實(shí)如果我們讀完題目后,能夠獲取這樣的信息,既然同比增長(zhǎng)26.35%,2009年,該省的有限網(wǎng)絡(luò)收入應(yīng)該是小于2010年該省的有限網(wǎng)絡(luò)收入45.83億元的。觀察選項(xiàng)我們可以直接排除C、D兩個(gè)選項(xiàng),A、B兩個(gè)選項(xiàng)我們分析可知,如果是A選項(xiàng),增長(zhǎng)率應(yīng)該是超過(guò)100%的,所以正確選項(xiàng)只能是B選項(xiàng)。通過(guò)這樣的分析,我們很快的解決問題,并且避開一般的計(jì)算過(guò)程。

  【例3】2011年,全國(guó)開展創(chuàng)新活動(dòng)的規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)有8.6萬(wàn)家,其中東部地區(qū)開展創(chuàng)新活動(dòng)企業(yè)的數(shù)量達(dá)6.1萬(wàn)家。東部地區(qū)開展創(chuàng)新活動(dòng)規(guī)模以上企業(yè)占全國(guó)總數(shù)的比重為( )。

  A. 9.6% B.31.6% C. 28% D.70.9%

  解析:這道題目屬于比重相關(guān)的題目,已知部分的現(xiàn)期量和整體的現(xiàn)期量,讓我們求部分的現(xiàn)期比重,可以用除法來(lái)做。但是我們發(fā)現(xiàn)題目中數(shù)據(jù)比較小,可以進(jìn)行直接分析,東部地區(qū)開展創(chuàng)新活動(dòng)規(guī)模以上企業(yè)占全國(guó)總數(shù)的比重應(yīng)當(dāng)是超過(guò)50%的,觀察選項(xiàng)發(fā)現(xiàn)僅有D選項(xiàng)是超過(guò)50%,所以D選項(xiàng)是正確選項(xiàng)。

  從以上三道題目中,我們可以看出,資料分析題目我們并不是看到需要計(jì)算的題目就趕快計(jì)算,而是應(yīng)該結(jié)合著選項(xiàng)來(lái)看,如果存在如上面幾道題目數(shù)據(jù)較小的情況,我們可以通過(guò)直接分析的方法來(lái)做題,從而提高我們的做題效率。

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華圖公務(wù)員考試研究中心申論教研室主任,法學(xué)博士,中國(guó)社會(huì)科學(xué)院青年學(xué)者。長(zhǎng)期從事公務(wù)員...詳細(xì)
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