在歷年公務(wù)員考試中,行政職業(yè)能力測驗科目中資料分析模塊是普遍考生比較頭疼的一部分,而資料分析主要測驗的是考生對各種形式的文字、圖表等資料的綜合理解與分析加工的能力,針對一段資料一般有1~5個問題,報考者需要根據(jù)資料所提供的信息進行分析、比較、推測和計算,從四個備選答案中選出符合題意的答案。
在行政職業(yè)能力測驗考試中,資料分析占據(jù)著重要地位,同時也占了比較大的分值比重,但是根據(jù)統(tǒng)計分析,往往考生在這一模塊得分率并不高,那么為什么會造成這樣的結(jié)果呢?主要原因有以下幾點:
地理位置劣勢:行政職業(yè)能力測驗試卷中,通常資料分析模塊是在試卷的最后一部分,而考生習(xí)慣性的做題是從第一道題按順序往后做,但顯而易見,這樣做題往往到最后會時間不足,而沒有時間去做資料分析這一模塊,從而造成不得不放棄或者做不完的情況。
缺乏練習(xí):由于資料分析中,文字、表格、圖形比較多且復(fù)雜,很多考生不愿意練習(xí),導(dǎo)致在考試中找不到相關(guān)的技巧,而盲目做題,且費事費力、正確率低。
找不到答題技巧方法:很多考生在看資料的時候,都是先看問題,再從材料中找相關(guān)數(shù)據(jù),而通常每篇資料下面都會附有五個問題,如果這樣做題的話,就相當于做一題讀一遍材料,做五道題就相當于讀了五遍材料,這樣很耗費時間。而資料分析在考試中,每道題最多只有三分鐘的時間解答,因此這樣做題是不正確的。考生應(yīng)該先讀材料,邊讀邊找出材料中的關(guān)鍵詞并做以標記,然后再通過題目快速的找出相應(yīng)的數(shù)據(jù),從而用最短的時間準確解題。
列出式子后,卻不會速算:普遍考生表示,資料分析中數(shù)值大,計算量大,非常耗費時間;事實上,資料分析在行政職業(yè)能力測驗考試中,考察的并不是計算能力,而是推理和分析能力。如果經(jīng)過訓(xùn)練,熟練掌握了速算技巧后,考生是可以在資料分析這一模塊有很大的提分空間。
因此,考生不應(yīng)該忽略資料分析這一模塊,在行政職業(yè)能力測驗考試中,考生不一定是按照卷面題型排列來依次做題,可以根據(jù)自己的擅長題型來劃分做題先后,一般建議考生可以將常識判斷模塊放在最后解答,有助于考生合理安排考試時間。
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