半年備考公務員之《行測》資料分析資料判斷正誤

　　【例題3】：2008年國家公務員考試資料分析第四題：

　　表1：2001至2005年世界主要國家和地區(qū)經(jīng)濟增長率比較(%)

　　表2：2001至2005年國內(nèi)生產(chǎn)總值居世界前10位國家比較(億美元)

　　140.能從表1、表2獲得支持的說法是( )

　　I.整個世界的財富越來越集中到少數(shù)幾個發(fā)達國家中

　　II.傳統(tǒng)的世界經(jīng)濟強國在世界經(jīng)濟中的排名和地位已經(jīng)發(fā)生了根本性變化

　　III.主要的發(fā)展中國家在世界經(jīng)濟中扮演著越來越重要的角色

　　A.I B.II C.III D.I和II

　　【答案】：C。

　　【解析】：III說法只在一個選項中出現(xiàn)，是關(guān)鍵說法，優(yōu)先判斷。從表一中可以看出，主要發(fā)展中國家從2001年到2005年經(jīng)濟增長率普遍較高，而從表二中也可以發(fā)現(xiàn)，主要發(fā)展中國家的國內(nèi)生產(chǎn)總值占全世界比重也在不斷上升，因此III說法是正確的，I、II說法沒有必要判斷。

　　第二種，各選項正確錯誤直接判斷

　　對于四個選項各自給出一種說法的題目，沒有固定的技巧或方法，通常只能依次判斷。但根據(jù)具體題目的不同，可能有一些叫靈活的做法。這里新東方北斗星公務員考試研究中心賈柱保老師要指出，考生在考場上完全沒有必要糾纏于某一個選項的正誤不放，而白白浪費時間。當某一個選項比較難以判斷的時候，可能其它選項很容易排除。

　　【例題4】：2005年國家公務員考試一卷資料分析第三題

　　1993-2003年某國國內(nèi)生產(chǎn)總值指數(shù)

　　說明：本題中指數(shù)的計算方法為，當年的數(shù)值與上一年數(shù)值的比乘以100。舉例來說，假設(shè)第一年的數(shù)值為m，第二年的數(shù)值為n，則第二年的指數(shù)為100×(n/m)

　　130.下面不正確的敘述是( )

　　A.1995年的國民生產(chǎn)總值比1993年高

　　B.1995年的第二產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)總值比1994年高

　　C.1994年的第三產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)總值比1993年高

　　D.1996年的農(nóng)(林、牧、副、漁)業(yè)生產(chǎn)總值比1993年高

　　【答案】：D。

　　【解析】：A選項需要比較1995年與1993年的國民生產(chǎn)總值(GNP)，而1994年比1993年GNP有減少，1995年比1994年又有所增加，要在1993年與1995年之間作出比較必須要通過計算，且計算量比較大，因此我們先將A選項跳過。1995年第二產(chǎn)業(yè)指數(shù)113.3，大于100，說明相比于1994年有正增長，B選項的說法正確可以排除，同理也可以排除C選項。而D選項需要比較1996年與1993年農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)總值，仍然需要計算才能判斷。所以最終需要在A、D兩選項中擇一進行計算，顯然A選項只需要計算兩年的指數(shù)，相對簡單。

　　1995年的總值相比于1993年總值為：107.6×98.4/100>100，A選項的敘述是正確的，所以D的說法一定錯誤，應選D項。

　　判斷正誤題目在資料分析中占的比重不大，但幾乎在每年的每一道大題中都會出現(xiàn)，并且是比較容易得分的題目。即便對一些數(shù)學基礎(chǔ)比較薄弱的考生來說，這些題目也并不難，因此考生在考試中應該將這一部分把握住，拿到資料分析“保底”的一個分數(shù)。新東方北斗星公務員考試研究中心賈柱保老師再提醒考生一點，看清題目中所要選擇的到底是哪種說法，正確還是錯誤，不要因為一時的大意犯下不應該的錯誤。