一、言語(yǔ)理解題量減少，病句辨析首出現(xiàn)
2013年甘肅行測(cè)試卷言語(yǔ)理解與表達(dá)依然考查邏輯填空、語(yǔ)句表達(dá)、片段閱讀三種題型，但三種題型的考查內(nèi)容有所改變，主要表現(xiàn)為：
邏輯填空愈發(fā)突出考查語(yǔ)境分析的能力，考生需要明晰上下文的邏輯關(guān)系或者作者的意圖選擇合適的詞語(yǔ);
語(yǔ)句表達(dá)考查題型不同于往年，病句辨析首次出現(xiàn);
片段閱讀題量減少，仍重點(diǎn)考查主觀題。另外，標(biāo)題添加、詞語(yǔ)理解作為輔助題型也有所出現(xiàn)。
二、邏輯填空題量增加，凸顯“邏輯”且首次考查關(guān)聯(lián)詞
(一)邏輯填空題量增加，仍以考查語(yǔ)境分析為主
【例題】10.要培養(yǎng)良好的讀書(shū)習(xí)慣，就必須講認(rèn)真、不_________，重理解、不_________，肯專研、不_________，愛(ài)思考、不_________。
填在橫線上的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)氖牵?/P>
A.淺嘗輒止 人云亦云 馬馬虎虎 囫圇吐棗
B.囫圇吐棗 淺嘗輒止 人云亦云 馬馬虎虎
C.馬馬虎虎 囫圇吐棗 淺嘗輒止 人云亦云
D.人云亦云 馬馬虎虎 囫圇吐棗 淺嘗輒止
【解析】C。
文段為相對(duì)呼應(yīng)，所選詞語(yǔ)應(yīng)與“認(rèn)真”、“理解”、“專研”、“思考”意思相對(duì)�！榜R馬虎虎”形容做事不認(rèn)真，不仔細(xì)�！叭嗽埔嘣啤敝笡](méi)有主見(jiàn)，只會(huì)隨聲附和。“淺嘗輒止”指不深入鉆研。“囫圇吐棗”比喻理解事物時(shí)，不加以分析，模糊理解。通過(guò)分析四個(gè)成語(yǔ)的意思可知，C符合題意。
(二)關(guān)聯(lián)詞首次進(jìn)入邏輯填空的考查范圍
【例題】7.專門(mén)的學(xué)問(wèn)________不容易掌握，________如果有了相當(dāng)?shù)臈l件，________深入鉆研，在較短時(shí)間內(nèi)，就有可能出成績(jī)。
填在橫線上的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)氖牵?/P>
A.因?yàn)?所以 而且 B.盡管 可是 一旦
C.雖然 但是 只要 D.既然 然而 但凡
【解析】C。
“專門(mén)的學(xué)問(wèn)________不容易掌握，________如果有了相當(dāng)?shù)臈l件”句間為轉(zhuǎn)折關(guān)系，排除A、D。“________深入鉆研，在較短時(shí)間內(nèi)，就有可能出成績(jī)”句間為條件關(guān)系。故本題答案為C。
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