2011浙江公務(wù)員考試《行測》考情分析：綜合知識

　　(三)經(jīng)濟部分

　　經(jīng)濟部分考查的內(nèi)容涉及社會主義市場經(jīng)濟體制、微觀經(jīng)濟學、宏觀經(jīng)濟學、國際經(jīng)濟學等經(jīng)濟學基本概念、基本知識和基本理論。此外，也包括國家經(jīng)濟政策以及當前國內(nèi)外經(jīng)濟熱點等問題。經(jīng)濟類知識的考查強調(diào)考生對經(jīng)濟學基本知識及一般原理的掌握，并能在識記的基礎(chǔ)上理解和運用經(jīng)濟學知識。

　　以下為近年來經(jīng)濟部分的考查詳情：

　　根據(jù)上表及對真題的具體分析，經(jīng)濟部分主要呈現(xiàn)如下特點：

　　1.考點相對集中

　　經(jīng)濟部分的考查重點是微觀經(jīng)濟、宏觀經(jīng)濟和國際經(jīng)濟三個部分，對社會主義市場經(jīng)濟體制的考查則相對較少，這就要求考生有重點地復習這三部分內(nèi)容。

　　2.考查內(nèi)容具有一定的連續(xù)性和重復性

　　2004年和2005年分別考查了貨幣政策和財政政策，這是兩個具有很強的相對性和關(guān)聯(lián)性的概念;2009年和2010年連續(xù)考查了兩個國際性經(jīng)濟組織;2005年的第112題和2008年的第103題是完全相同的一道題，考查的是通貨膨脹的內(nèi)容。

　　3.整體來看，題目難度較小

　　與國家公務(wù)員考試重點考查經(jīng)濟理論的應用不同，浙江行測綜合知識重點考查的是對基本經(jīng)濟概念的掌握，比如：2010年直接考查替代效應的定義;2009年直接考查制度經(jīng)濟學的基本范疇等。

　　(四)管理部分

　　自2004年以來，管理部分的相關(guān)知識點就一直成為浙江省公務(wù)員考試行測綜合知識部分的必考考點(2007年除外)。對管理相關(guān)知識的考查主要涉及管理學基本原理、行政管理學、公文等內(nèi)容，具體包括政府職能、行政組織、人事行政與中國國家公務(wù)員制度、公共政策、行政監(jiān)督、行政改革、公文寫作等基本知識點�？傮w來講，這部分的內(nèi)容相對比較簡單，主要考查考生對管理知識相關(guān)概念的理解記憶能力。

　　分析歷年真題發(fā)現(xiàn)，浙江省公務(wù)員考試管理部分呈現(xiàn)如下特點：

　　1.重要知識點反復考查

　　2010年、2009年、2008年這三年連續(xù)考查了公務(wù)員處分的種類;2008年和2005年都考查了行政自我監(jiān)督。因此要把握這一考試特點，對于反復考查的知識點必須牢記。

　　2.行政管理學和公文的相關(guān)知識為重點

　　其中，政府職能、行政執(zhí)行、行政監(jiān)督、公務(wù)員相關(guān)制度、公文寫作等知識點為重中之重。同時，對管理學基本原理部分幾乎未作考查�？忌�在復習備考過程中，可將行政管理和公文的相關(guān)知識列為復習重點，對管理學基本原理稍作了解即可。

　　(五)國情部分

　　國情國力常識主要包括國土與資源、人口與國民素質(zhì)、民族與宗教、生態(tài)環(huán)境狀況、社會經(jīng)濟結(jié)構(gòu)和綜合國力等內(nèi)容。根據(jù)對真題的分析，浙江省公務(wù)員考試對國情的考查主要呈現(xiàn)以下兩個特點：

　　1.題量較少

　　比如2005年的考試大綱提到國情，卻未考，2009年的考試大綱未提到國情，卻考了1題。所以無論考試大綱中是否列出國情，對于這部分內(nèi)容考生都要有所準備。

　　2.題目的難度呈上升的趨勢

　　2009年的題目單純考查少數(shù)民族一個知識點，而2010年的題目則涉及國情四個方面的知識點。

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