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公務(wù)員考試《行測(cè)》五大模塊解題技巧簡析

考試吧提供了“公務(wù)員考試《行測(cè)》五大模塊解題技巧簡析”,幫助考生梳理解題思路。

  言語理解

  1、詞語類

  詞語替換與選詞填空題主要考查應(yīng)試者對(duì)同義詞和近義詞的辨析能力。

  詞語類的解題方法與技巧:

  切記一個(gè)基本原則:“字不離詞,詞不離句”,注意從整個(gè)句子中把握字義、詞義。詞語類較為簡單,在這里不做重點(diǎn)講解。

  2、語句辨析

  該題型又分為病句辨析和長句辨析,注重考查考生對(duì)于語氣、詞序、語法結(jié)構(gòu)等言語表達(dá)的理解程度。

  語句辨析的解題方法與技巧:

  主要是利用“緊縮法”,即用找句子主干的辦法,把長句縮短簡化,分出基本成分與連帶成分,然后逐項(xiàng)檢查其成分是否殘缺,搭配是否恰當(dāng),次序是否合理,定語修飾的主體是否明確等。

  例題 地方法院今天推翻了那條嚴(yán)禁警方執(zhí)行市長關(guān)于不允許在學(xué)校附近修建任何等級(jí)的劇場(chǎng)的指示的禁令。

  地方法院究竟允不允許在學(xué)校附近修建劇場(chǎng)?

  A允許 B不允許 C同允許和不允許無關(guān) D對(duì)允許和不允許不置可否

  解析:正確答案是B,即地方法院不允許在學(xué)校附近修建劇場(chǎng)。

  出題者故意將題意復(fù)雜化,大家遇到這種題型用緊縮法:首先把主干成份分析出來,再對(duì)各個(gè)長定語進(jìn)行分析即可。本題中,往往使用多重否定擾亂應(yīng)試者的判斷,只要利用“否否得肯”的規(guī)律,對(duì)長句子的各種成份尤其是定語進(jìn)行分析,應(yīng)試者也不難得出正確結(jié)論。

  3、閱讀理解

  每道題包含一段短文,重點(diǎn)考查考生對(duì)文字材料的準(zhǔn)確理解和歸納、分析、提煉的能力。

  閱讀理解的解題方法與技巧: a、要從總體上把握材料的主題 b、要抓住文中的關(guān)鍵句子和關(guān)鍵詞c、對(duì)文章的引申含義進(jìn)行分析和深加工

  例題 有一對(duì)夫妻,他們有一個(gè)兒子。一天,來了一個(gè)陌生人,他說他認(rèn)識(shí)這對(duì)夫妻,還說他認(rèn)識(shí)這對(duì)夫妻的兒子。給出的四個(gè)選項(xiàng)A、新來的人認(rèn)識(shí)這對(duì)夫妻和他們的兒子;B、新來的陌生人認(rèn)識(shí)這對(duì)夫妻和他們的兒子;C、新來的陌生人認(rèn)識(shí)這對(duì)夫妻和他的兒子; D、新來的陌生人自稱認(rèn)識(shí)這對(duì)夫妻和他們的兒子” 解析:這段話的關(guān)鍵詞是什么呢,“陌生人”“認(rèn)識(shí)”,認(rèn)識(shí)什么呢,認(rèn)識(shí)“這對(duì)夫妻和他們的兒子”,觀察四個(gè)選項(xiàng)中D項(xiàng)能最準(zhǔn)確地復(fù)述這段短文意思。

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華圖公務(wù)員考試研究中心申論教研室主任,法學(xué)博士,中國社會(huì)科學(xué)院青年學(xué)者。長期從事公務(wù)員...詳細(xì)
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