2011國考行測"全"勝：查漏補缺、各個擊破

　　想要在2011年的國家公務員考試中取得面試的“通行證”，考生就要根據(jù)今年各個部分的考試趨勢進行全面系統(tǒng)的復習。下面是專家為廣大考生提供的行政能力測驗備考方案，各個部分主要應該從下面幾個方面進行有效的復習：

　　言語理解與表達

　　(1)加強基本能力的訓練，多積累一些常見詞語，打牢基礎(chǔ)知識體系。另外，要想答好邏輯填空，不僅僅需要打牢基本的語文功底，還需要注重培養(yǎng)邏輯思維能力和對生活的事理分析能力。

　　(2)要注重提高迅速而準確地理解文字材料內(nèi)涵的能力，要學會抓材料關(guān)鍵。抓住關(guān)鍵，就能對題干中的某些信息產(chǎn)生敏感，形成條件反射，快速找到破題點，得出正確答案。

　　(3)多方關(guān)注，增加見識、培養(yǎng)語感。通過對國考真題的分析，可以發(fā)現(xiàn)國考很多試題體裁以議論文為主，新聞調(diào)查、時評、雜文、散文、講座訪談類材料居多。這些材料多來自《三聯(lián)生活周刊》、《瞭望東方周刊》、《光明日報》、人民網(wǎng)、新華網(wǎng)等主流報紙、網(wǎng)站，其他則散見于《百科知識》、《半月談》、《閱讀與鑒賞》等，還有部分材料來源于名家著作。備考過程中，應多關(guān)注以上內(nèi)容，拓寬知識面，增強語感。

　　數(shù)學運算

　　(1)數(shù)字推理的復習可以從熟悉基本規(guī)律、掌握解題方法、模擬提高幾個方面入手。復習時要在熟練掌握基本數(shù)列及其變式的基礎(chǔ)上，開闊思路、舉一反三，有意識地培養(yǎng)數(shù)字直覺和運算直覺。解題時從分析題干整體趨勢和數(shù)字特征入手，合理運用各種解題方法�；�本數(shù)列中等差數(shù)列變式、多次方數(shù)列、分式數(shù)列難度較大，出現(xiàn)的可能性也較大。

　　(2)數(shù)學運算的復習這要從數(shù)學思維、計算技巧、題型演練和模擬提高四個方面入手。了解六大數(shù)學思想的具體內(nèi)容，并深刻理解相應的解題方法;熟悉各種計算技巧，逐步提高解題速度;了解傳統(tǒng)題型，掌握每種題型的常用解題方法和步驟，在此基礎(chǔ)上深入掌握綜合題型，順應國考新趨勢;常做模擬練習，提高解題速度和正確率。

　　判斷推理

　　(1)圖形推理的備考重點在于全面了解并熟練掌握視覺型圖形推理、九宮格圖形推理、空間形式圖形推理的解題要點，有意識地培養(yǎng)觀察能力、辨別能力、推理能力、想象能力。靈活運用特征分析法、求同分析法、對比分析法、位置分析法和綜合分析法。

　　(2)定義判斷的備考重點在于研究真題，勤做練習。徹底掌握關(guān)鍵詞法解題的精髓。

　　(3)類比推理的備考重點在于詞項間關(guān)系的掌握，盡可能多的了解詞項間的各種關(guān)系，那么即使出現(xiàn)了關(guān)系的組合，也能夠手中有糧，心中不慌。

　　(4)邏輯判斷的備考重點仍然在于分析推理和可能性推理。對于分析推理在知道方法的基礎(chǔ)上要多做真題和模擬題，以達到熟練運用;對于可能性推理則要從6大題型各自的解題方法和技巧入手進行深入的學習，同時還要學習一些�？嫉倪壿嫽�本知識，有效應對考試中出現(xiàn)可能性和必然性推理相結(jié)合的題目。

　　資料分析

　　(1)關(guān)注題源，鍛煉自己的快速閱讀能力。資料分析材料主要涉及經(jīng)濟、人民生活、資源環(huán)境、科教文衛(wèi)等方面，資料主要來源于權(quán)威機構(gòu)的統(tǒng)計公報、分析報告、行業(yè)統(tǒng)計、熱點時事相關(guān)新聞等�？忌�要對這些題源進行關(guān)注，并且在閱讀的過程中保持對數(shù)字的敏感度。

　　(2)加強速算能力的培養(yǎng)。認真研讀權(quán)威教材的速算技巧，以保證在有限時間內(nèi)快速解題，將在最后的時間中大大提高資料分析得分率。

　　常識判斷

　　(1)重視平時積累。常識判斷的考查以基礎(chǔ)知識為主，雖然題目設計靈活多樣，但最終都沒有脫離基礎(chǔ)理論知識這個主線。備考過程中要打牢基礎(chǔ)理論知識，才能從容應對考試。

　　(2)關(guān)注時事熱點。常識判斷題目往往具有有很強的時代感，幾乎每一部分都與身邊發(fā)生的大事有著千絲萬縷的聯(lián)系，國情社情更是如此。這就需要考生平時多利用網(wǎng)絡、報紙等媒體留意時事熱點，善于觀察，勤于思考，才能在應對常識判斷題目的時候游刃如魚得水。

　　(3)注重知識運用。今年常識大綱提出考查綜合管理基本素質(zhì)。這就要求考生能很好的運用現(xiàn)有各學科知識進行政策分析，運用知識解決相關(guān)問題。

　　專家給出的是一個普遍適用的參照方案，每位考生應該根據(jù)自己的具體情況，對自己查漏補缺，利用好考前一個半月的黃金時間。(吳平超)