2010山東公務(wù)員考試行測命題總體趨勢及題型預(yù)測

　　>> 2010年山東公務(wù)員考試《行測》命題特點真題解讀

　　近年來，公務(wù)員錄用考試逐漸走向成熟化、穩(wěn)定化，然而這并不代表考查的內(nèi)容與形式就會一成不變，例如，2005～2008年公務(wù)員考試言語理解與表達(dá)都是由片段閱讀構(gòu)成的，選詞填空除了在2003年出現(xiàn)了5道題外，2004～2008年都沒出現(xiàn)過，2009年卻出現(xiàn)了10道選詞填空。如果考生完全陷入對這種新題型的意外和迷惑當(dāng)中就必定會影響考試成績。因此，我們對行政職業(yè)能力測驗的命題變化趨勢作一個簡單的總結(jié)，并對2010年山東省行政職業(yè)能力測驗試卷構(gòu)成作一個大體的預(yù)測，一方面為考生提供一個復(fù)習(xí)方向，以供參考;另一方面，引導(dǎo)考生在復(fù)習(xí)時和在考試現(xiàn)場都能保持一個良好的心態(tài)，避免影響考試時的正常發(fā)揮。

　　(一)2010年山東省公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測驗總體趨勢分析

　　1. 內(nèi)容構(gòu)成保持不變，個別題型靜中有動

　　根據(jù)公務(wù)員錄用考試穩(wěn)定化的特點，2010年山東省公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測驗在內(nèi)容構(gòu)成上依然將分為五大部分，即言語理解與表達(dá)、判斷推理、常識判斷、數(shù)量關(guān)系和資料分析。2009年把數(shù)量關(guān)系由第二部分調(diào)到第四部分，與國家公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測驗大結(jié)構(gòu)一致，且言語理解與表達(dá)部分總體增加了5道題，判斷推理部分的定義判斷減少了5道題，該部分的總題量也由40道題減少到了35道題。同時，常識部分減少了5道題，變?yōu)?0道題，其他內(nèi)容基本沒有變化。依照近幾年出題思路分析，個別題型相對于2009年的考試在題量上可能仍會有部分變動。

　　2. 舊題新形式，“換湯不換藥”

　　從2009年山東省公務(wù)員考試中可以看出，舊的題目可以以新的形式出現(xiàn)。例如，選詞填空在2003年考過5道題之后再也沒考過，2009年卻突然出了10道題，形式上雖有變化，但因為國家公務(wù)員考試中一直有這個題型，所以本質(zhì)規(guī)律上也算是沿襲以往，不同形式的試題會出現(xiàn)在同一份試卷上。

　　【例11】2008年，中國大地上堪稱禍福更替，悲喜交集。所謂“�！焙汀跋病�，大抵是百年一遇，普照人心，如迎接北京奧運會和殘奧會，紀(jì)念改革開放30周年;而所謂“禍”與“悲”，則屬于______、______。

　　填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)。[2009年山東省公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測驗真題]

　　A. 驚天動地千難萬險B. 驚濤拍岸山河破碎

　　C. 猝不及防石破天驚D. 防不勝防有驚有險

　　【解析】本題正確答案為C。由常識可知，2008年的“禍”與“悲”主要是指南方的冰災(zāi)和汶川的地震，都屬于造成重大損失的天災(zāi)。A項“驚天動地”形容某個事件的聲勢或意義極大，多用作褒義，與“禍”與“悲”的感情色彩不符，故排除。B項的“山河破碎”比喻國家遭到外敵侵略，領(lǐng)土淪陷喪失，顯然用在這里也不合適，故排除。C項的“猝不及防”形容事情來得突然，來不及防備。D項的“防不勝防”形容防備不過來。顯然天災(zāi)都屬于“猝不及防”的，故本題的正確答案為C。

　　3. 新題型難度不會太大，數(shù)量也不會很多

　　2009年的山東公務(wù)員考試中雖然設(shè)置了部分新題型，但總的看來，新題型要么在以前的山東公務(wù)員考試中出現(xiàn)過，要么在國家公務(wù)員考試中出現(xiàn)過。本質(zhì)上，新舊題型難度差異并不大，因此，應(yīng)試者對以前出現(xiàn)過的題型要熟悉，同時，要有應(yīng)對新題型的心理準(zhǔn)備。

　　4. 試題難度逐年增大，題量也越來越多

　　在如今的行政職業(yè)能力測驗試卷中，除了常識判斷部分，很難遇到一眼就能看出答案的試題。隨著公務(wù)員參考人員的增多，競爭越來越激烈，考試題目也越來越多越來越難，最近3年題量與2006年相比增加了40道，而時間只多了30分鐘。答題時間緊張是公認(rèn)的一大特點。例如，現(xiàn)在的數(shù)字推理已不再是簡單的等差、等比、和差、積商、平方、立方數(shù)列，而側(cè)重考查多次方的綜合變化、分段組合變化、多數(shù)列組合、跳躍組合數(shù)列等等。數(shù)字變化幅度相對加大，數(shù)列變化更加豐富。數(shù)學(xué)運算更加注重數(shù)列拆分求和、剩余定理、統(tǒng)籌與配套、簡單概率問題以及基本的應(yīng)用題型綜合演變的能力考核，計算能力則放在了次要位置。

　　5. 越來越注重與時事結(jié)合的考查

　　2009年常識部分注重與時事結(jié)合，涵蓋范圍廣，涉及政治、經(jīng)濟(jì)、科技、體育等各個方面，要求我們關(guān)注的不僅是“是什么”，更要知道“為什么”和“怎么辦”。

　　【例12】2009年山東省政府工作報告提出了今年山東省經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的多項主要預(yù)期目標(biāo)，其中生產(chǎn)總值增長()。[2009年山東省公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測驗真題]

　　A. 7%左右B. 8%左右C. 9%左右D. 10%左右

　　【解析】本題正確答案為D。報告原文指出，今年全省經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的主要預(yù)期目標(biāo)是，生產(chǎn)總值增長10%，地方財政收入增長15%，城鎮(zhèn)居民人均可支配收入和農(nóng)民人均純收入均增長8%，城鎮(zhèn)登記失業(yè)率控制在3.8%以內(nèi)。