2009年公務(wù)員考試行測指導(dǎo)：復(fù)句的應(yīng)對技巧

　　(2)三層復(fù)句

　�、儆捎跀⑹龅煤茉敿�(xì)，||(遞進(jìn))而且有許多細(xì)節(jié)的描寫和形容，|(遞進(jìn))以致專案組中有的善良人都為之感動，||(因果)覺得他確實是一個老實人，|||(遞進(jìn))還是一位善于“形象思維”的藝術(shù)家。

　�、跓o論是在超市購物，|||(選擇)還是到個體攤位買東西，||(條件)貨物清一色都是韓國商品，|||(遞進(jìn))并且絕無假貨，|(因果)賣假貨的一旦被查出來，||(條件)當(dāng)事者會被依法治得傾家蕩產(chǎn)。

　�、廴绻�我放了他，||(假設(shè))就表示我不是英雄，|(轉(zhuǎn)折)但殺了他，||(假設(shè))縱然是英雄，|||(假設(shè))也只是個度量狹小的英雄。

　�、芩麄兊轿疫@里來，||(因果)只不過是因為他們實在是無聊，|||(并列)沒地方可去，|(并列)我之所以容納他們，||(因果)只不過是想趕走這屋子里的冰涼和寂寞罷了。

　　⑤我并不信教，|(轉(zhuǎn)折) 但是苦于找不到意大利語的老師，|||(因果)也只能從當(dāng)教徒入手，||(目的) 以便接近神父，|||(目的)獲得學(xué)意大利語的機會。

　　(3)四層復(fù)句

　�、僭诠�司早期幾次最艱難的時候，老董事長總是召集全體員工開會，|(承接)雖然不是聲淚俱下，||(轉(zhuǎn)折)也是認(rèn)認(rèn)真真：|(解說)|要么咱們搞到錢，||||(假設(shè))大家做下去;|||(選擇)要么咱們就關(guān)門，||||(順承)大家一起開路。

　�、谖曳浅�尷尬地呆在一邊，||(承接)想說點什么，|||(解說)或者是反駁，||||(選擇)或者是解釋，|(轉(zhuǎn)折)可是到底英語(論壇)不是母語，|||(因果)一到關(guān)鍵的時候就卡了殼，||(因果)最后一言不發(fā)地坐在那里。

　�、畚覀儫o論認(rèn)識什么事物，||(條件)都必須全面地看，|||(解說)不但要看到它的正面，||||(遞進(jìn))而且要看到它的反面，|(條件)否則，就不能有比較完全和正確的認(rèn)識。