專家點撥：公務員考試行政能力測驗答題妙訣

　　比如說乘方數(shù)列，一般是遞增和遞減，一般是遞增，他的幅度比較大，跳躍比較強。等差數(shù)列也呈遞增和遞減，但是一般幅度比較小。我們強調(diào)兩種敏感性，第一種是對基本數(shù)字的敏感，1到19這些數(shù)的平方，加減都應該非常的熟悉。從1-19的這些數(shù)的立方和1、2、3上下加減都應該非常的敏感，如果說大家可以做到這種程度，對八種數(shù)列掌握的非常的清楚，對一般的數(shù)列也掌握的非常的清楚和敏感，那么這個題型的解決就不成問題了。

　　數(shù)學運算這一部分難度比較大，也應該說行測當中一個有代表性的問題。從現(xiàn)在來看是考察20多種題，其實每一種題都有它自己的解題方法。如果你不了解他的解題方法，是很難做出來的。別說是在考試的短短的幾十秒內(nèi)的時間，就是在平時也很難做出來。

　　掌握了基本方法要善于融會貫通，數(shù)學運算一般都是萬變不離其中的，掌握了一種方法之后大部分都可以解決，甚至可以達到看問題直接選答案的境界。

　　今年的考試大綱上在數(shù)學運算這部分有一個例題就是關于替換的例題，今年的例題是一個應用題，這是一個信號，要更加強調(diào)數(shù)學知識的運用和實際問題的解決。再比如說判斷推理，這個總體上包括圖形推理、古典推理、視覺推理，空間還原等。今年古典推理和圖形推理是一個重點，因為考綱上強調(diào)了圖形的排列規(guī)律。那么我們總結(jié)出了比如說古典推理有十幾種變化規(guī)律等等，大家應該掌握這些基本的變化規(guī)律，這些變化規(guī)律是大家的思考方向，使你看到這個題型之后，朝哪些方向去想。當然了圖形推理的變化比較大，所以大家應該在不斷的解題當中豐富這種解題的思路。最后看到哪種題都可以直接和很快的看到他的規(guī)律。演繹推理改成了邏輯判斷，是考核面在拓寬，難度上在加大。

　　定義判斷這部分實際上現(xiàn)在這個難度也在加大，加大以后我們認為主要得就是強調(diào)了背景知識的掌握，概念的定義給了大家了，但是大家沒有這個學科領域的知識的話，也很難理解，從而很難做出一個判斷。

　　比如說去年的自然失業(yè)這個問題，如果不懂得宏觀的基礎知識的話很難判斷。所以在復習過程中也要盡可能的豐富自己的背景知識。類比推理這部分的可復習性不是很強，思維的時候要多角度，找出幾個選項之間的最細微的差別。

　　言語理解這部分實際上總體是難以理解的，但是可以選擇的具體題型是很多的，比如說可以考片段閱讀、選擇填空等。中央的選題就是偏離閱讀，他不會考大段的文章。給出兩道例題，一個是選詞填空、一個是片段閱讀，這個不是在文章中的選詞填空。主觀題重點在于了解作者的主觀意圖，他是不是直接問你這段話的意圖是什么，了解作者的主觀意圖都是非常重要的。做題的時候大家發(fā)現(xiàn)四個選項，如果有兩個選項比較好排除，但是那兩個怎么選很難，所以一定要了解作者的意圖。首先要對這個材料的結(jié)構(gòu)有所了解，比如說這個話是一個轉(zhuǎn)折關系的話，一般是后面的詞代表作者的意圖。

　　演繹題型關鍵是注意一下基礎的詞匯，比如說外延有沒有擴大等等。

　　常識判斷部分的可復習性還是很強的，最后這段時間大家下一些工夫這種題型提升的比較快一些�，F(xiàn)在考法律常識，學法律知識的人有一些優(yōu)勢，但是不是很大。你報的職位都是跟你所學的專業(yè)是一樣的或者是相關的，所以說你們之間最終的競爭是報考你這個職位之間的這種人的競爭，所以說學法律專業(yè)的人的優(yōu)勢并不是很重要，所以大家在復習的時候不要有這種顧慮。

　　資料分析這部分今年的變化也是替換了一道例題，今年是一道柱狀圖與曲線圖的分析。第一點這個題更加強調(diào)綜合性，什么意思呢？也就是說做題的時候，往往要綜合整個材料內(nèi)容的信息才可以把這個題做出來，單憑某一點的信息的題在減少，也就是說綜合性在加強，這個難度也必然會加強。第二點是綜合性相關的難度在加大，信息一旦綜合之后，它的計算量、閱讀量都會增加，整體的難度會加強。資料分析的大部分題應該說都是會算的，資料分析當中不會做的題很少，甚至是基本沒有，如果時間充足的話，這部分的題都應該會做，關鍵是怎么做的快，這里面要強調(diào)關于計算過程中有可能提升速度的問題，我們要嚴格區(qū)分什么是精算什么是粗算也就是估算，有的時候這個結(jié)果要精確到小數(shù)點后兩位，有的題大家是不需要這么精確的，實際上我們發(fā)現(xiàn)資料分析當中很大一部分題都是可以通過估算解決問題的，這個估算是相當節(jié)省時間的。

　　有的考生會問如何來判斷什么時候精算，什么時候估算。這有兩個標準：一個是看選項。如果這四個數(shù)值之間的差額非常的小，這種情況下往往不存在一個估算的問題，他最多存在一個尾數(shù)預算的問題。假如說所給的四個選項差額比較大，A是9、B是19、C是29、D是39，那么經(jīng)過一個取整計算之后，你估算出來是20，你就可以選19了。

　　以上就是行政職業(yè)能力測驗的五個部分的答題技巧。