2007國家公務(wù)員考試大綱行測五類題型變化
搜狐教育:現(xiàn)在中公網(wǎng)的公務(wù)員輔導(dǎo)專家李永新老師和張永生老師已經(jīng)來到我們的搜狐網(wǎng),歡迎張老師、李老師給各位網(wǎng)友打一個(gè)招呼!
張永生:大家好!
李永新:大家好!
搜狐教育:我們已經(jīng)做了申論的大綱解讀,我想請教一下張老師,今年的行測有哪些變化呢?
張永生:通過與去年的考試大綱對比,無論從整體和細(xì)節(jié)上都有一定的變化接下來我會(huì)給著重的分析具體有哪些的變化。
一種是行政職業(yè)能力一和二,綜合執(zhí)法內(nèi)考一的,行政綜合管理是行政職業(yè)能力一,這兩條試卷并無區(qū)別,但是在實(shí)踐結(jié)構(gòu)上還是有區(qū)別的。最明顯的就是試卷一,它考察的是兩部分的內(nèi)容,50%是法律常識,另外的50%是人文科技常識,一共是20道題。
在試卷二上題量就不是20道題,而是30道題了。而且比重超過了80%,是這樣一種情況。其他的題型、題量上沒有什么太大的區(qū)別,但是在題目上有一些區(qū)別,但是也有一些是相同的。
那么今年實(shí)際上它打破了二元的劃分,而統(tǒng)一的考行政能力劃分。這是一個(gè)比較大的變化,實(shí)際上這個(gè)變化要和我們后面講的常識判斷的變化,是有一定的關(guān)系的。通過考試大綱的對比,在試卷結(jié)構(gòu)這部分有了一定程度的變化,包括實(shí)質(zhì)性的變化和非實(shí)質(zhì)性的變化。
我現(xiàn)在重點(diǎn)來試卷結(jié)構(gòu)有那些變化,考生應(yīng)該注意哪些問題,今后的考試有哪些趨向供廣大的網(wǎng)友參選。首先從總體結(jié)構(gòu)還是幾大部分,言語理解、常識判斷、知識分析、資料分析,這幾大部分并沒有大的變化,但是這具體的細(xì)節(jié)上有一些的變化。我們下面一個(gè)一個(gè)的來分析。
首先看言語理解這部分,根據(jù)07年考試大綱中的考試結(jié)構(gòu)這一部分,言語理解這一部分明確的提出,材料是一般包含一段話或一個(gè)句子,要求考生選出與最相符合的一項(xiàng)。實(shí)際上我們可以看出,材料已經(jīng)非常的明確,就是一段話或一個(gè)句子。那我們考生應(yīng)該知道,言語理解這一部分叫言語理解,但是題型還是有很多的,可以有文章閱讀,可以有病句的判斷,可以有片斷閱讀等等,那么中央國家機(jī)關(guān)2006年選的題型就是片斷的閱讀。
還可以從一個(gè)側(cè)面來驗(yàn)證我們的這個(gè)判斷,就是從07年考綱的例題實(shí)際上是給了兩個(gè),一個(gè)是標(biāo)準(zhǔn)的片斷閱讀的內(nèi)容,主要是考察考生對所給材料的具體細(xì)節(jié)的把握。另一個(gè)例題是一個(gè)選詞填空,這兩部分實(shí)際上都是屬于片斷閱讀這個(gè)領(lǐng)域的?疾斓倪x詞填空也是在片斷閱讀中選詞填空,所以今年的言語考試的題型已經(jīng)明確的明確了,這個(gè)是大家復(fù)習(xí)應(yīng)該注意的一個(gè)問題。
而且還有一個(gè)變化,就是說,對言語理解這一部分的考察要求進(jìn)行了具體化。寫得非常的明確,包括七個(gè)方面,一個(gè)是根據(jù)材料查找主要的信息技重要細(xì)節(jié),二正確的理解閱讀材料中指定詞語的語句。第三個(gè)是判斷與閱讀材料原意是否一致,根據(jù)上下文的隱含信息,作為傾向和目的,這個(gè)實(shí)際上就是選詞填空。
言語理解這一部分實(shí)際上縮小了大家備考的范圍,但是縮小了范圍,但是對大家的要求更高,難度就會(huì)加大。在考題的過程當(dāng)中,我們對這一部分通過研究已經(jīng)找到了他比較有效的應(yīng)對方法,主要是分為兩種,一個(gè)是原意型的,一個(gè)就是主觀型的。主觀型的重在理解,作者的意圖,原意型的基本的邏輯知識,把它用到言語理解上去來進(jìn)行選擇。在這個(gè)場合,我就簡單提到這一點(diǎn),這是言語理解的大體情況,變化應(yīng)該說還是比較大的。
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