2012國家公務(wù)員行測數(shù)量關(guān)系考點(diǎn)預(yù)測及復(fù)習(xí)計(jì)劃

　　數(shù)量關(guān)系考點(diǎn)預(yù)測

　　在整個(gè)行測卷面中，數(shù)量關(guān)系部分的題目占了很大比例，相對(duì)難度也比較大，是很多考生相對(duì)最容易失分的題型。一般我們說得數(shù)學(xué)者得行測、得行測者得公考，數(shù)學(xué)部分在公考中的重要程度可見一斑。其中數(shù)學(xué)運(yùn)算題型基本可以說是整個(gè)行測卷面上最難的題目。

　　數(shù)字推理

　　數(shù)量關(guān)系之一的數(shù)字推理部分在2012年國考中出現(xiàn)的可能性不大，但中公教育專家還是建議考生要做到“防患于未然”，對(duì)數(shù)字推理中的等差數(shù)列變式、多次方變式以及分式數(shù)列這三種題型一定要做好熟練，一旦考到數(shù)字推理，這三種出現(xiàn)的可能性是極大的。

　　數(shù)學(xué)運(yùn)算

　　數(shù)量關(guān)系之二的數(shù)學(xué)運(yùn)算是必考部分。還是以行程問題、工程問題、利潤問題、幾何問題、容斥問題以及極值問題等作為考察重點(diǎn)。中公教育專家發(fā)現(xiàn)，近兩年數(shù)學(xué)運(yùn)算十分注重整除法、代入排除法、特值法、比例法和十字交叉法等方法結(jié)合題型本身特征來考察。例如2011年國考數(shù)學(xué)運(yùn)算部分的第一題第二題都是行程問題的題目結(jié)合特值和比例來考察。第四題和第七題兩道利潤問題的題目結(jié)合十字交叉法來考察。

　　預(yù)測點(diǎn)1——利潤利率問題

　　題型中極容易考的利潤問題一般會(huì)結(jié)合特值法來考察。例如：

　　贏利的百分?jǐn)?shù)=【(賣出價(jià)—買入價(jià))/買入價(jià)】 ×100%，某電子產(chǎn)品去年按定價(jià)的80%出售，能獲得20%的贏利，由于今年買入價(jià)降低，按同樣定價(jià)的75%出售，卻能獲得25%的贏利，那么今年的買入價(jià)/去年的買入價(jià)=( )

　　A. 7：10 B. 18：25 C.9：10 D.1：2

　　中公解析：對(duì)于這道題目就可以根據(jù)定價(jià)不變，把定價(jià)看作“1”，則去年買入價(jià)為1×80%÷(1+20%)=2/3;今年買入價(jià)為1×75%÷(1+25%)=3/5。所以今年買入價(jià)：去年買入價(jià)=3/5：2/3=9：10

　　預(yù)測點(diǎn)2——行程問題

　　行程問題也是今年的重點(diǎn)，考察點(diǎn)還會(huì)像2011年第6、7題。

　　小王步行的速度比跑步慢50%，跑步的速度比騎車慢50%。如果他騎車從A城去B城，再步行返回A城共需要2小時(shí)。問小王跑步從A城到B城需要多少分鐘?

　　A.45 B.48 C.56 D.60

　　中公解析：本身是行程問題的題目，我們卻應(yīng)該用整除加特值法比例法的思路解決。小王步行的速度比跑步慢50%，跑步的速度比騎車慢50%，如果設(shè)小王步行的速度為1，則跑步的速度是2，騎車的速度是4。行進(jìn)路程都是AB兩城的距離，所以本題存在路程相等下的比例關(guān)系，時(shí)間之比等于速度的反比。步行和騎車的速度是1:4的關(guān)系，時(shí)間自然是4:1的關(guān)系，總路程相當(dāng)于4，即小王騎車從A城去B城，再步行返回A城共用5份時(shí)間，對(duì)應(yīng)120分鐘，那么他跑步走4的路程將用2份的時(shí)間對(duì)應(yīng)48分鐘。答案為B.

　　預(yù)測點(diǎn)3——極值問題

　　極值問題也一直是國考的常考題型，從1999年開始一直到2011年，極值問題每一年都會(huì)考到，2012年也不會(huì)例外。最有可能會(huì)考“和一定求定值”，但是會(huì)進(jìn)行簡單的變形。

　　例如：12個(gè)隊(duì)參加一次足球比賽，每兩個(gè)隊(duì)比賽一場，每場比賽中，勝隊(duì)得3分，負(fù)隊(duì)得0分，平局則各得1分。比賽完畢后，獲得第三名和第四名的兩個(gè)隊(duì)的得分最多可以相差多少分?

　　A.20 B.21 C.22 D.23

　　中公解析：這道題目的實(shí)質(zhì)就是和一定求極值問題，假設(shè)甲乙丙是前三名。要使得第三名與第四名的得分相差最多，那么第三名的得分要盡量多同時(shí)第四名的得分盡量少。第三名在后面九名選手比賽時(shí)全勝得分較多，但他的得分最多不超過第二名，也就是說第三名與第一、二名并列時(shí)得分最高。此時(shí)他們之間的三場比賽應(yīng)該是各勝一場：甲勝乙、乙勝丙、丙勝甲。前三名的得分均為3+9×3=30分。第四名的得分最少不少于第五名，那么第四名與后面所有的選手并列時(shí)得分最少，此時(shí)他們之間的比賽全為平局。各得8分。

　　所以第三名與第四名之間最多相差30-8=22分。

　　預(yù)測點(diǎn)4——幾何問題

　　從國考?xì)v年真題中可以看出幾何問題考察趨勢已經(jīng)從平面考到了立體，2011年的幾何題就是以正四面體為背景的考察。弧長和扇形的考察在省考中出現(xiàn)幾次，在國考中沒有出現(xiàn)，所以中公教育專家提醒考生今年要注意一下。

　　總之考生在復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)運(yùn)算時(shí)，一定要有基礎(chǔ)同時(shí)要重技巧，才能在考場時(shí)有好的發(fā)揮。