2011河南公務(wù)員考試行測備考秘籍：數(shù)量關(guān)系篇

　　河南公務(wù)員考試大綱對(duì)數(shù)學(xué)運(yùn)算的描述如下：每道題給出一個(gè)算術(shù)式子，或者表達(dá)數(shù)量關(guān)系的一段文字，要求報(bào)考者熟練運(yùn)用加、減、乘、除等基本運(yùn)算法則，并利用其他基本的數(shù)學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確迅速地計(jì)算或推出結(jié)果。

　　【例題2】河南行測真題

　　一副撲克牌有52張，最上面一張是紅桃A，如果每次把最上面的10張移到最下面而不改變它們的順序及朝向，那么，至少經(jīng)過多少次移動(dòng)，紅桃A會(huì)出現(xiàn)在最上面?

　　A.27 B.26 C.25 D.24

　　【解析】 移動(dòng)5次后紅桃A上面有2張牌，每移動(dòng)5次都會(huì)多出2張。這樣移動(dòng)5×5=25次后紅桃A上面累計(jì)有10張牌，再移動(dòng)1次紅桃A就會(huì)再次出現(xiàn)在最上面。因此，至少移動(dòng)5×5+1=26次后，紅桃A會(huì)出現(xiàn)在最上面，選B。

　　由大綱描述可知，數(shù)量關(guān)系主要測查考生理解、把握事物間量化關(guān)系和解決數(shù)量關(guān)系問題的技巧，主要涉及數(shù)字和數(shù)據(jù)關(guān)系的分析、推理、判斷、運(yùn)算等。

　　總結(jié)來說，中公教育專家認(rèn)為，數(shù)學(xué)運(yùn)算的備考主要從以下幾個(gè)方面著手：

　　一、全面復(fù)習(xí)，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)儲(chǔ)備

　　通過對(duì)近幾年河南公務(wù)員行測真題的分析可以看出，河南省公務(wù)員考試對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的考查非常全面，涉及數(shù)的特性、計(jì)算技巧等常見基礎(chǔ)知識(shí)，并且考查方式新穎多變，貫穿于各種題型及分析過程中�？忌�只有在扎實(shí)掌握這些基礎(chǔ)知識(shí)的前提下，才能靈活運(yùn)用。

　　二、熟練掌握解題方法，快速解題

　　通過對(duì)2010年真題的分析可知，在2010年河南省公務(wù)員考試數(shù)學(xué)運(yùn)算部分的題型出現(xiàn)一些變化，如濃度、排列組合與概率問題這一類傳統(tǒng)基本題型的考查減少，幾何問題考察增多，并且新增了統(tǒng)計(jì)類和推理類問題。更加強(qiáng)調(diào)考生分析問題的能力，難度不斷增大。因此，掌握解決數(shù)學(xué)運(yùn)算的利器——解題方法在這種情況下就顯得尤為重要。

　　結(jié)合真題來看，特值法、代入排除法、方程法、圖解法、逆推法、分類討論、整體考慮、極端法等解題方法與策略在考試中廣泛應(yīng)用�？忌鷳�(yīng)當(dāng)結(jié)合例題，深刻理解這些方法與策略，達(dá)到在考試時(shí)靈活運(yùn)用的目的。

　　三、深度復(fù)習(xí)，掌握基本題型

　　數(shù)學(xué)運(yùn)算中的大部分題型有著自己特定的解題思路與方法，考生應(yīng)當(dāng)著重掌握這些題型的解題思路與方法。尤其是河南省公務(wù)員考試常考的計(jì)算問題、和差倍比問題、幾何問題、行程問題，結(jié)合歷年真題，對(duì)其考查方式、考查難度、考查變化進(jìn)行深入研究，從中找出命題人的出題方向，對(duì)考試有一個(gè)整體把握，才能有針對(duì)性地進(jìn)行復(fù)習(xí)，并針對(duì)自己欠缺的題型進(jìn)行突破。

　　四、多做練習(xí)，復(fù)習(xí)鞏固

　　最開始可以是深度的練習(xí)，每道題可以按照多個(gè)思路方法思考、求解，盡量能夠一題多解。將數(shù)學(xué)運(yùn)算的基礎(chǔ)知識(shí)、解題方法與策略和題目融會(huì)貫通。做完題目后，還應(yīng)該多多思考，總結(jié)解題方法與思路，達(dá)到舉一反三，做完一道題，掌握一類題的目的。在后期則可以選取模擬題，進(jìn)行大量練習(xí)來培養(yǎng)做題狀態(tài)，達(dá)到又快又準(zhǔn)解題的目的。