2011年湖南選調(diào)生選拔考試已經(jīng)進(jìn)入報(bào)名階段,很多考生在復(fù)習(xí)過程中對歷年的真題變化情況不是很了解,2006-2010年湖南選調(diào)生選拔考試數(shù)字推理部分題量部分變化不大,但題型、綜合難度上都有較大的變化,下面將從數(shù)字推理部分的變化進(jìn)行深度分析:
一、題量、分值、難度的變動
2006-2010年湖南選調(diào)生考試題型與題量對比
年份 |
2006年 |
2007年 |
2008年 |
2009年 |
2010年 |
行測總題數(shù) |
120題 |
120題 |
120題 |
140題 |
140題 |
數(shù)字推理題數(shù) |
5題 |
5題 |
5題 |
5題 |
5題 |
數(shù)字推理分?jǐn)?shù) |
每題1分 |
每題0.5分 |
每題0.5分 |
沒有公布 |
沒有公布 |
從行測總題數(shù)來看題量在增大,考試時(shí)間都是120分鐘,說明總體難度增加,而數(shù)字推理部分題量基本維持在5道題,但是具體每題的分值發(fā)生了變化,從每題1分到0.5分,再到根據(jù)題目的難易來決定分值,不公布具體題目的分值,體現(xiàn)了我們選拔生的考試和國考越來越接近,總體來說,題目難度還是應(yīng)該沒有國考難,但是因?yàn)闀r(shí)間緊,題量大,所以還是要做好充分的復(fù)習(xí)。
二、題型和方法與?贾R點(diǎn)相符合
數(shù)字推理部分考查到的知識點(diǎn)基本與我們的備考知識點(diǎn)相符。
具體題數(shù)如下:
2006-2009年數(shù)字推理?贾R點(diǎn)
?贾R點(diǎn) |
多級(做差)數(shù)列 |
分?jǐn)?shù)(非整數(shù))數(shù)列 |
交叉數(shù)列 |
遞推數(shù)列 |
冪次數(shù)列 |
特殊數(shù)列 |
圖形數(shù)列 |
2006年題數(shù) |
1 |
1 |
0 |
2 |
1 |
0 |
0 |
2007年題數(shù) |
2 |
3 |
0 |
2 |
0 |
0 |
0 |
2008年題數(shù) |
3 |
1 |
0 |
1 |
0 |
0 |
0 |
2009年題數(shù) |
1 |
1 |
1 |
1 |
0 |
1 |
1 |
從表格中可以看出,從2006年到2009年數(shù)字推理的考查基本上集中在我們上課復(fù)習(xí)的基本章節(jié)之中:
多級數(shù)列基本上都是做一次差就可以看出規(guī)律,都是基本數(shù)列,等差數(shù)列或者等比數(shù)列;分?jǐn)?shù)數(shù)列都集中在反約分的運(yùn)用,反約分后,直接觀察出分子和分母的規(guī)律;交叉數(shù)列,規(guī)律非常明顯,通過我們歸納的特點(diǎn),可以馬上判斷出來;遞推數(shù)列,相對而言,是整個(gè)數(shù)字推理的難點(diǎn)部分,考到倍數(shù)遞推、和遞推、差遞推,倍數(shù)遞推中還涉及到修正項(xiàng);冪次數(shù)列比較簡單,直接看出來,考查的是底數(shù)和指數(shù)都變化的數(shù)列,沒有涉及到修正項(xiàng);而特殊數(shù)列主要是2009年考的一道可以用到因式分解來做;圖形數(shù)列,主要是觀察表格,數(shù)字之間做一次差就可以觀察出規(guī)律,雖然題型有變化,但難度不大。
三、數(shù)字推理部分的備考建議與預(yù)測
從2006年-2009年的真題來看,我們的常考知識點(diǎn),還是會考,一定要加強(qiáng)這些題型的訓(xùn)練。而且數(shù)字推理部分常用技巧的基本上都考到,因此在復(fù)習(xí)階段還是要做基本題型,掌握數(shù)字推理的解題思路,提高解題能力,加快解題時(shí)間。可以有針對性的做一些相關(guān)的真題或者省考、國考真題。
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